漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)具有一定的人文和科學素養(yǎng)，具有較扎實的語言學和漢語言理論素養(yǎng)，掌握語言教育、漢語國際教育教學基本理論和教學方法，對中外文學、中外文化有較全面了解，掌握基本的涉外工作知識，具有較廣闊的國際視野，有良好的英語交際能力并初步掌握一門東南亞語言的日常交流技能，在漢語教學、涉外工作、新聞出版等中外語言文化交流領(lǐng)域從事相關(guān)工作，能為地方社會經(jīng)濟以及區(qū)域性國際社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的德智體全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。

現(xiàn)代漢語、語言學概論、古代漢語、對外漢語教學概論、對外漢語教學法、中國古代文學、高級綜合英語、中國文化概論、第二語言習得理論、技能實踐模塊課程。

——在國內(nèi)高校及各類漢語培訓機構(gòu)從事對留學生的漢語教學及管理工作；
——在國外高校、中小學及各類漢語培訓機構(gòu)從事漢語教學及管理工作；
——作為國家漢語國際教育教學領(lǐng)導小組辦公室（漢辦）委派的漢語志愿者或公派漢語教師到國外進行漢語教學；

——在國家政府機構(gòu)從事中外文化交流工作；
——在國內(nèi)外企事業(yè)單位、外企公司從事文秘、翻譯或管理等工作；
——在國內(nèi)外高校及研究機構(gòu)從事語言理論、語言教學及語言其他方面應(yīng)用的研究；
——在國內(nèi)中小學從事語文、英語、歷史等文史學科的教學工作；
——到國內(nèi)外高校繼續(xù)深造。