新聞學

（非師范類四年制本科，授文學學士學位）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有全面的人文素質(zhì)和復合型社會科學知識結(jié)構、強烈的社會責任感、優(yōu)良的思想政治和道德品質(zhì)、優(yōu)良的職業(yè)道德和業(yè)務實踐能力，適應媒體融合和新媒體發(fā)展趨勢的復合型、具有國際化視野的創(chuàng)新型新聞人才。系統(tǒng)掌握新聞學理論、傳媒規(guī)律、媒介技術和傳播藝術，具備優(yōu)秀的中外文表達和計算機綜合應用能力，良好的合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力，能夠勝任傳統(tǒng)媒體和新媒體采編工作、政府及企業(yè)新聞發(fā)言人及公共關系工作的專門人才。

主要課程：本專業(yè)學位核心課程共計11門，專業(yè)課9門（《馬克思主義新聞思想》、《新聞學原理》、《傳播學原理》、《媒介倫理與法規(guī)》、《新聞采訪與寫作》、《新聞編輯》、《新聞評論》、《新聞攝影》、《中國新聞事業(yè)史》、《外國新聞事業(yè)史》）；通識課2門（《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《大學英語》）。

實踐教學：

（一）主要實踐性教學：

1.新聞采訪與編輯見習實習：從新生入學就開始致力于培養(yǎng)專業(yè)意識，將學生的理論和實踐見習全程貫通到大學4年的專業(yè)學習過程中，切實提高學生的專業(yè)核心競爭力。主要到與學校達成實習意向的玉溪電視臺、玉溪新聞網(wǎng)、玉溪日報社、玉溪企事業(yè)單位相關新聞部門進行實習。

2.畢業(yè)論文：從大一開始由導師引導學生學習論文的寫作，逐步提高學生的科研意識，吸引學生參與自己的科研課題，使學生具有從事科研工作的初步能力。畢業(yè)論文的寫作及答辯安排在第7學期第1周——第7學期15周。

（二）其他實踐性教學：

1、根據(jù)本專業(yè)學生的素質(zhì)情況，著重從培養(yǎng)學生的科技素質(zhì)、藝術素質(zhì)和人才特色素質(zhì)等方面，進行多媒體制作、文學評論 、語言小論文、書法、朗誦與演講辯論、文學創(chuàng)作、新聞采訪與寫作等豐富的課堂實踐活動，致力于專業(yè)學習與素質(zhì)提高的結(jié)合、特定的個性氣質(zhì)與特定的成才方式、途徑的結(jié)合，并選派優(yōu)秀導師對學生進行有針對性的訓練?？己顺煽冏鳛閷W生個人綜合測評加分的重要依據(jù)。

2、充分發(fā)揮書法藝術訓練室及展室、影視藝術鑒賞廳、語言藝術表演訓練室、專業(yè)期刊閱覽室等教育教學資源的功能，促進學生知識、能力、人格的培育。

3、社會調(diào)查：搭建以新聞專業(yè)調(diào)查及其它社會調(diào)查為中心的社會調(diào)查能力訓練平臺。利用寒暑假安排社會調(diào)查或?qū)I(yè)調(diào)查，并于開學后將調(diào)查報告或論文上交導師審查。

4、國防教育、軍事訓練：新生入學后進行為期兩周的國防教育和軍事訓練。

5、創(chuàng)新實踐：制定創(chuàng)新能力培養(yǎng)計劃，鼓勵學生在導師的指導下參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃建設項目、大學生科研項目等的立項申請，切實提高學生的專業(yè)能力。

就業(yè)方向：本專業(yè)系統(tǒng)掌握新聞學理論、傳媒規(guī)律、媒介技術和傳播藝術，具備優(yōu)秀的中外文表達和計算機綜合應用能力，良好的合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力，能夠勝任傳統(tǒng)媒體和新媒體采編工作、政府及企業(yè)新聞發(fā)言人及公共關系工作的專門人才。