學(xué)前教育

（師范類四年制本科，授教育學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，具備學(xué)前教育的科學(xué)理念，具有學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力，能在各種類型托幼機(jī)構(gòu)從事學(xué)前兒童保教、研究及管理工作的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園課程論、幼兒語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒健康活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒衛(wèi)生與保健、兒童文學(xué)、幼兒園組織與管理、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、美術(shù)、書(shū)法、手工、聲樂(lè)、舞蹈、琴法等。

實(shí)踐教學(xué)：包括國(guó)防教育、入學(xué)教育、社會(huì)實(shí)踐（教育調(diào)查）、教育見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、專業(yè)素質(zhì)考核、畢業(yè)論文等七個(gè)環(huán)節(jié)，從一年級(jí)開(kāi)始安排，采取集中與分散并行的實(shí)踐形式，依據(jù)學(xué)科序列和學(xué)前教育專業(yè)的特點(diǎn)，系統(tǒng)安排并貫穿整個(gè)大學(xué)四年的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生熟悉幼兒園的教育和保育工作，掌握從事學(xué)前教育工作所必需的基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的專業(yè)技能，形成初步的從事學(xué)前教育工作的能力，尤其是設(shè)計(jì)、組織開(kāi)展學(xué)前教育活動(dòng)的能力。

就業(yè)方向：幼兒園的教師、保育員和管理人員，各類早教機(jī)構(gòu)的教學(xué)和管理人員。