視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)
四年 本科(普通教育)
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介北京工商大學(xué)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)前身是1993年設(shè)立的廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)和1998年設(shè)立的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),1998年開(kāi)始招收本科生,2013年學(xué)院有效整合設(shè)計(jì)與新聞傳播學(xué)科的優(yōu)質(zhì)資源,將藝術(shù)設(shè)計(jì)與廣告設(shè)計(jì)合并為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)立足北京“四個(gè)中心”建設(shè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,依托學(xué)?!按笊炭啤钡膶W(xué)科優(yōu)勢(shì),以品牌+設(shè)計(jì)為專(zhuān)業(yè)特色,以探尋“品牌設(shè)計(jì)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合”為理論架構(gòu),以探索國(guó)家戰(zhàn)略背景下民族品牌創(chuàng)新及融媒體環(huán)境下品牌形象設(shè)計(jì)新趨勢(shì)為研究方向,在國(guó)內(nèi)品牌設(shè)計(jì)領(lǐng)域居于領(lǐng)先地位。培養(yǎng)目標(biāo)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)面向?qū)W科前沿和首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,旨在培養(yǎng)具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野與“東方設(shè)計(jì)”思維方式,適應(yīng)“藝科融合”創(chuàng)新時(shí)代和新經(jīng)濟(jì)體制需求,具備視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)所必備理論知識(shí)的研究型、應(yīng)用型和創(chuàng)新型設(shè)計(jì)人才。學(xué)生通過(guò)多領(lǐng)域融合的專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)踐,能在專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)、文化傳播機(jī)構(gòu)、藝術(shù)設(shè)計(jì)院校、研究單位從事視覺(jué)傳達(dá)方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理工作。特色與優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)依托學(xué)院的有利條件,通過(guò)設(shè)計(jì)與傳媒融合,開(kāi)展跨學(xué)科項(xiàng)目研究、跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)。突破傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)限制,打造“模塊化”課程體系,使學(xué)生結(jié)合自身興趣及優(yōu)勢(shì)在交叉學(xué)科的課程模塊上靈活選擇,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化培養(yǎng)方案;教學(xué)內(nèi)容兼顧理論與實(shí)踐融合,注重學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)能力與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。專(zhuān)業(yè)面向?qū)W科前沿和民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,力求課程內(nèi)容緊密結(jié)合全國(guó)性商業(yè)設(shè)計(jì)比賽;或者引入企業(yè)實(shí)際商業(yè)項(xiàng)目和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目,積極參與高校產(chǎn)教融合創(chuàng)意基地實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目等。專(zhuān)業(yè)圍繞學(xué)科特色優(yōu)勢(shì),積極建設(shè)校企協(xié)同育人教學(xué)模式,與京內(nèi)外多家公司共建校企合作聯(lián)盟。為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密對(duì)接,邀請(qǐng)企業(yè)界創(chuàng)意總監(jiān)、設(shè)計(jì)師走入課堂,建設(shè)多種類(lèi)型、長(zhǎng)期穩(wěn)定的高層次產(chǎn)教融合實(shí)習(xí)基地。師資力量本專(zhuān)業(yè)目前有專(zhuān)任教師17人,其中教授1人,副教授9人,講師7人,博士6人。主要學(xué)術(shù)成果有:主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目7項(xiàng),主持橫向課題數(shù)十項(xiàng),出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著12部,北京市精品教材3部,發(fā)表專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文160余篇,在國(guó)內(nèi)外舉辦個(gè)人畫(huà)展十余次。主干課程字體設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、插畫(huà)藝術(shù)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、品牌識(shí)別設(shè)計(jì)、品牌形象推廣、導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)、新媒體設(shè)計(jì)、信息可視化設(shè)計(jì)、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。實(shí)踐教學(xué)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)立足多維信息視覺(jué)傳播,是集藝術(shù)、設(shè)計(jì)、科技為一體的綜合寬口徑學(xué)科。學(xué)生在專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)下,擁有開(kāi)闊的設(shè)計(jì)視野,廣泛參加國(guó)內(nèi)外各類(lèi)設(shè)計(jì)活動(dòng)和競(jìng)賽,屢獲殊榮,與實(shí)際品牌設(shè)計(jì)項(xiàng)目相結(jié)合。專(zhuān)業(yè)與全國(guó)各地區(qū)50余家企業(yè)建立合作伙伴關(guān)系,近五年完成137項(xiàng)大型設(shè)計(jì)項(xiàng)目,三分之一的設(shè)計(jì)方案被采用。指導(dǎo)學(xué)生在各類(lèi)大賽中獲各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)621項(xiàng),團(tuán)體獎(jiǎng)9項(xiàng),并建設(shè)了相應(yīng)的優(yōu)秀案例數(shù)據(jù)庫(kù),為教師和學(xué)生共享資源(近五年)。就業(yè)與深造就業(yè)渠道多元化 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在就業(yè)與專(zhuān)業(yè)深造方面優(yōu)勢(shì)明顯,就業(yè)方向靈活,就業(yè)選擇渠道豐富,就業(yè)前景良好。畢業(yè)生可以選擇品牌傳播機(jī)構(gòu)、企業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)研究單位等機(jī)構(gòu),勝任品牌形象、品牌展示、信息設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意、包裝設(shè)計(jì)、書(shū)籍編輯設(shè)計(jì)等工作。近年來(lái)就業(yè)率均在90%以上,且多數(shù)畢業(yè)生都選擇所學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)。在學(xué)校本年度發(fā)布的畢業(yè)生就業(yè)狀況報(bào)告中,視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生對(duì)就業(yè)滿意度高達(dá)100%。深造選擇靈活性 視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)的包容性和延展性特點(diǎn),帶來(lái)本學(xué)生深造選擇的靈活多樣。近年來(lái)有眾多優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入清華美院、北京大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、北京服裝學(xué)院、北京理工大學(xué)等國(guó)內(nèi)高校以及歐美、日韓等海外著名院校繼續(xù)深造。