專業(yè)介紹
新聞學專業(yè)建于1997年。本專業(yè)以經(jīng)濟新聞為特色培養(yǎng)方向，2006年被評為學校重點建設專業(yè)，2008年成為北京市特色專業(yè)建設點，2014年被確立為學校本科教學綜合改革示范專業(yè)，2019年入選教育部“雙萬計劃”首批國家級一流本科專業(yè)建設點。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)以馬克思主義為指導，依托學校商科學科優(yōu)勢，適應媒介發(fā)展新趨勢，服務國家和首都政治、經(jīng)濟、文化建設，培養(yǎng)堅持正確政治立場，堅持馬克思主義新聞觀，人文社科基礎(chǔ)知識寬廣，新聞傳播專業(yè)知識系統(tǒng)，掌握全媒體新聞傳播業(yè)務技能，擅長經(jīng)濟新聞報道，堅守職業(yè)道德和社會責任，具有全球視野、創(chuàng)新思維和可持續(xù)發(fā)展能力，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)復合型創(chuàng)新型新聞傳播人才。
特色與優(yōu)勢
本專業(yè)在經(jīng)濟新聞特色人才培養(yǎng)領(lǐng)域經(jīng)驗豐富。 “經(jīng)濟新聞特色教學體系建設” 等教學成果獲教育部新聞學學科教指委、中國高教學會新聞學與傳播學專業(yè)委員會聯(lián)合頒發(fā)的“全國新聞學與傳播學教學創(chuàng)新項目獎”、北京市高等教育教學成果二等獎。專業(yè)主辦多屆經(jīng)濟新聞改革與發(fā)展研討會、大學生經(jīng)濟新聞作品大賽和財經(jīng)類高校新聞學專業(yè)建設研討會，在財經(jīng)類高校經(jīng)濟新聞人才培養(yǎng)領(lǐng)域具有較高影響力。
近年來，本專業(yè)以國家級一流本科專業(yè)建設點為依托，遵循新文科建設理念，適應技術(shù)變革新趨勢，將新聞傳播學與經(jīng)濟學、管理學等學科交叉融合，將新媒體技術(shù)應用教育與全媒體業(yè)務能力培養(yǎng)相融通，通過人才培養(yǎng)模式、教學模式改革和本科生導師制，提升學生特色能力、綜合素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)。
師資力量
本專業(yè)現(xiàn)有專職教師16人，均來自國內(nèi)名校。其中教授3人，副教授8人，講師5人；北京市青年教學名師1人，中青年骨干教師2人，北京市青年拔尖人才2人；具有博士學位教師15人，擁有國外訪學和進修經(jīng)歷教師13人。專業(yè)教師教學經(jīng)驗豐富，科研能力突出，主持有20多項國家級和省部級課題，榮獲多項省部級教學科研獎項。
主干課程
中外新聞傳播史、新聞學概論、傳播學概論、新媒體概論、馬克思主義新聞思想、新聞傳播倫理與法規(guī)、新聞采訪與寫作、深度報道、新聞編輯與版面設計、新媒體技術(shù)與應用、新聞評論、視聽新聞報道、融合新聞報道、經(jīng)濟新聞報道、數(shù)據(jù)新聞與可視化、傳媒經(jīng)營與管理、傳媒與創(chuàng)新思維等。
實踐教學
本專業(yè)以課程仿真、項目實踐、專業(yè)競賽、媒體實戰(zhàn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和調(diào)查研究為依托，構(gòu)建循序漸進、交叉滲透的“六位一體”綜合實踐教學體系。其中業(yè)務課程課堂教學采用仿真式、情境式教學方式，項目實踐以學生為主體，以系列微信平臺項目和校內(nèi)實踐基地為依托，教師參與指導，在實訓中切實提高學生業(yè)務技能。專業(yè)注重以賽促練，并和多家財經(jīng)媒體共建“校外人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新實踐基地”，推動學生在競賽活動和媒體實戰(zhàn)中不斷成長。專業(yè)還依托社會調(diào)查、大學生科研創(chuàng)新項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐和畢業(yè)論文（設計）等活動，對學生能力進行綜合性訓練，著力培養(yǎng)學生的問題意識、開放性思維和創(chuàng)新精神，全面提升學生綜合素質(zhì)和分析研究問題的能力。
就業(yè)與深造
本專業(yè)畢業(yè)生可在各類媒體從事記者編輯工作，也可在互聯(lián)網(wǎng)公司、文化傳媒公司等單位從事媒體產(chǎn)品策劃、節(jié)目制作、新媒體運營等工作，或在機關(guān)企事業(yè)單位和社會組織從事信息傳播、輿情分析、公關(guān)宣傳和組織文化建設等工作。往屆學生就業(yè)去向主要包括中宣部、中央網(wǎng)信辦、中央廣播電視總臺、人民日報社、新華社、中新社、北京電視臺、經(jīng)濟觀察報、21世紀經(jīng)濟報道、深圳商報、網(wǎng)易、騰訊、愛奇藝、字節(jié)跳動以及中國人民大學、四川大學和中山大學等單位。一些畢業(yè)生進入美國南加州大學、紐約大學、伊利諾伊大學、英國謝菲爾德大學、利茲大學、香港浸會大學、香港城市大學、清華大學、北京大學、中國人民大學、中國傳媒大學、北京師范大學等高校深造。