專業(yè)代碼： 670104K

專業(yè)名稱： 語文教育

基本修業(yè)年限： 三年

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)堅持“理論結(jié)合實(shí)踐”的應(yīng)用型培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有正確的政治方向，具備誠信、敬業(yè)的教師素養(yǎng)為中心目標(biāo)。具體目標(biāo)為：語文教師所必需的語言、文學(xué)等基本理論知識；具備較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力和寫作能力；能準(zhǔn)確地解讀、理解文學(xué)作品，閱讀一般的文言文；掌握漢語言、文學(xué)研究的新發(fā)展，把持教師的基本素質(zhì)培養(yǎng)和基本能力訓(xùn)練；掌握時新的教育教學(xué)理論和方法，具有一定的教育專業(yè)理論和較強(qiáng)的教學(xué)技能，具有初步的教研能力；能夠適應(yīng)小學(xué)語文教學(xué)工作及教育管理管理崗位的需要，勝任小學(xué)語文教學(xué)工作及其他行業(yè)的文書工作。

就業(yè)面向：

主要面向教育行業(yè)，在各級教育單位、教研機(jī)構(gòu)從事小學(xué)語文課程教學(xué)、教學(xué)研究工作；同時面向黨政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位等其他行業(yè)從事文書工作及文化服務(wù)行業(yè)從事文化活動及服務(wù)性工作。

主要職業(yè)能力：

1.具備較強(qiáng)的口語交際能力；

2.具備較強(qiáng)的應(yīng)用文寫作與文書處理能力；

3.具體閱讀欣賞和審美鑒賞能力；

4.具備自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展和創(chuàng)新、創(chuàng)造的能力；

5.具備良好的溝通協(xié)調(diào)與團(tuán)隊合作能力；

6.具備較強(qiáng)的信息收集和處理能力；

7.具備觀察、分析、判斷、歸納、綜合能力；

8.具備較強(qiáng)的管理和事務(wù)處理能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：

1.核心課程

現(xiàn)代漢語、古代漢語、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、寫作、文學(xué)概論、美學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、語文課程教學(xué)論、中小學(xué)語文教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)。

2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)主要進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀、溝通與交流、應(yīng)用寫作、文學(xué)鑒賞、影視文學(xué)賞析、職業(yè)形象與禮儀、職業(yè)基本素養(yǎng)等實(shí)訓(xùn)。在整個教學(xué)過程中高度重視實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)施“一見二實(shí)三頂崗”計劃，專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地覆蓋全市30多所小學(xué)。

職業(yè)資格證書舉例：教師資格證

接續(xù)本科專業(yè)舉例：漢語言文學(xué)、漢語言、漢語國際教育、應(yīng)用語言學(xué)