一、 動車乘務(wù)專業(yè)招生錄取條件及原則

統(tǒng)招大專班招生對象及錄取條件：

學(xué)歷要求: 應(yīng)屆普通高中、職業(yè)高中、中專畢業(yè)學(xué)歷

身高要求：女身高163cm-172cm;男身高172cm-182cm。

外觀要求：身材勻稱、五官端正、皮膚良好，聽、視力正常。

身體檢查、政治審查合格。年齡18-22周歲

體表無紋身、無明顯疤痕、無傳染病、無精神病史。

錄取原則

填報(bào)動車乘務(wù)專業(yè)的考生，必須符合填報(bào)動車乘務(wù)專業(yè)的基本條件，須參加所報(bào)院校組織的專業(yè)加試(即面試)和乘務(wù)體檢，并持有所報(bào)院校的錄取通知書方可入學(xué)。錄取按報(bào)名先后順序，擇優(yōu)錄?。蝗绻忌粫r(shí)間內(nèi)報(bào)名動車乘務(wù)專業(yè)，則按照考生綜合素質(zhì)從高到低，擇優(yōu)錄取。

二、 動車乘務(wù)專業(yè)特色教育管理模式

學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支多年從事教學(xué)管理、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，教學(xué)設(shè)備齊全，文化氛圍濃厚。隨著我國高速鐵路建設(shè)跨越式發(fā)展，為緩解地方就業(yè)壓力，我校受鐵路用工單位和地方用人單位的委托，既開設(shè)了動車乘務(wù)專業(yè)，又兼顧了地方用人單位急需的熱門專業(yè)，開展校企合作、工學(xué)結(jié)合，突出職業(yè)教育特色。堅(jiān)持“定向招生、訂單培訓(xùn)、以服務(wù)為宗旨，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，以深化改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為動力”。

我校實(shí)行半軍式化封閉式管理、個(gè)性化發(fā)展、親情式教育，培養(yǎng)了一批批業(yè)務(wù)精干、德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。學(xué)校開展豐富多彩的文體活動，注重對學(xué)生進(jìn)行“既學(xué)會技能、又學(xué)會做人、更學(xué)會做事”的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識的掌握和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。 學(xué)校教師力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理。 學(xué)校自創(chuàng)辦以來堅(jiān)持以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)實(shí)用能力和社會適應(yīng)能力為主線，為全體學(xué)生設(shè)計(jì)了具體的知識、能力、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方案。

三、 學(xué)院動車乘務(wù)專業(yè)校企定向委托培養(yǎng)模式

學(xué)院適應(yīng)鐵路行業(yè)的快速發(fā)展，培養(yǎng)行業(yè)需要的高技能人才，對教育全過程進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，對學(xué)生應(yīng)具備的知識、能力、素質(zhì)進(jìn)行深入的分析。同時(shí)，根據(jù)鐵路高職教育發(fā)展的具體情況，設(shè)計(jì)切合實(shí)際的人才培養(yǎng)方案。這種設(shè)計(jì)既是學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)策略的具體體現(xiàn)，又是指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則。

學(xué)院選取高速鐵路諸多職業(yè)領(lǐng)域中最為關(guān)鍵的核心崗位進(jìn)行研究，并針對高速鐵路高技能人才崗位精細(xì)化、職業(yè)能力要求個(gè)性化、職業(yè)成長層級化的特點(diǎn)，采取訂單培養(yǎng)、零距離對接、集團(tuán)化運(yùn)作、雙主體教學(xué)等方式，在高速鐵路專業(yè)進(jìn)行了積極的研究與實(shí)踐。

在高速動車組應(yīng)用“崗位導(dǎo)向、學(xué)練一體”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。高速動車組乘務(wù)專業(yè)所涉及的崗位主要是高速動車組乘務(wù)員，具有知識密集，技術(shù)含量高的特點(diǎn)，崗位集中，指向性明確，在該專業(yè)推行“崗位導(dǎo)向、學(xué)練一體”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，便于構(gòu)建學(xué)生知識、素質(zhì)、能力體系，有針對性地培養(yǎng)更加契合崗位能力要求的高技能人才。

探索與實(shí)踐高職院校的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)出適應(yīng)社會需求的高技能人才，辦出高職特色，已成為當(dāng)前高職教育改革的熱點(diǎn)與難點(diǎn)。培養(yǎng)高速鐵路高技能人才既是我國鐵路發(fā)展的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略問題，又是一個(gè)亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題。只有牢牢把握高職教育的培養(yǎng)規(guī)律，以質(zhì)量求生存，以改革求發(fā)展，才能進(jìn)一步構(gòu)建具有特色的中國高速鐵路高技能人才培養(yǎng)模式理論體系，為加快中國鐵路發(fā)展提供可靠保障。

四、 學(xué)院動車乘務(wù)專業(yè)課程設(shè)置及培養(yǎng)方向

鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)、鐵路運(yùn)輸服務(wù)禮儀、鐵路客運(yùn)英語、鐵路運(yùn)輸企業(yè)管理、鐵路貨運(yùn)組織、高速鐵路概論、鐵路運(yùn)輸信息系統(tǒng)及其應(yīng)用、鐵路客運(yùn)組織、鐵路行車規(guī)章、鐵路行車組織、鐵路及站場、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)法規(guī)、服務(wù)禮節(jié)、社交禮儀等相關(guān)專業(yè)。