基本修業(yè)年限三年 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)以及現(xiàn)代教育理念， 掌握數(shù)學(xué)教育專業(yè)的基本理論、知識和技能，具備初步的數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力，從 事中小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作的教師。 就業(yè)面向 主要面向小學(xué)、初級中學(xué)或社會教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在數(shù)學(xué)教學(xué)和管理崗位群，從事教學(xué)研 究和管理工作。 主要職業(yè)能力 1．具備較高的科學(xué)和人文素養(yǎng)； 2．具備較好的數(shù)學(xué)教學(xué)、課程研發(fā)和教育研究能力； 3．具備一定的組織管理能力以及常見教育問題的指導(dǎo)能力； 4．掌握扎實的初等數(shù)學(xué)知識，以及高等數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)教育的基本理論與思想，具備數(shù)學(xué)建 模和數(shù)學(xué)軟件應(yīng)用知識； 5．熟悉數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教材的演變歷史。 核心課程與實習(xí)實訓(xùn) 1．核心課程 高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)學(xué)建模、初等數(shù)論、現(xiàn)代教育技術(shù)、數(shù)學(xué) 課程與教學(xué)論、心理學(xué)、教育學(xué)等。 2．實習(xí)實訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行教育見習(xí)、教師禮儀、教師技能等實訓(xùn)。 在小學(xué)、初中或社會教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實習(xí)。 職業(yè)資格證書舉例 教師資格證 銜接中職專業(yè)舉例 無 接續(xù)本科專業(yè)舉例 科學(xué)教育小學(xué)教育數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)