一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)，具有較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力、安全意識(shí)和敬業(yè)精神，掌握熟練汽車駕駛操作技能、汽車運(yùn)輸企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、汽車客運(yùn)管理、車輛運(yùn)營(yíng)調(diào)度組織、道路運(yùn)輸安全管理、交通綜合行政執(zhí)法等專業(yè)技能，能夠適應(yīng)道路運(yùn)輸生產(chǎn)與管理一線所需要的高素質(zhì)的專門人才。

二、主要課程

主要開設(shè)課程有：汽車構(gòu)造與拆裝、汽車使用與維護(hù)、安全文明駕駛、道路交通法規(guī)、駕駛心理學(xué)、英語（口語交際、交通工程學(xué)基礎(chǔ)、道路交通運(yùn)輸安全管理、汽車客運(yùn)站務(wù)管理、城市公共交通運(yùn)營(yíng)管理、高速公路運(yùn)營(yíng)管理、商務(wù)禮儀等課程。

三、專業(yè)特點(diǎn)

結(jié)合道路運(yùn)輸與路政管理專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)劃和目標(biāo)，逐步推行“訂單培養(yǎng)”，實(shí)行校內(nèi)考核與訂單企業(yè)考核相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，在保證人才培養(yǎng)規(guī)格的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化實(shí)踐技能培養(yǎng)，以提高人才培養(yǎng)過程的開放性，使人才培養(yǎng)與社會(huì)需求更加緊密結(jié)合。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目考核以學(xué)習(xí)過程考核、駕駛操作考試及訂單企業(yè)考核三位一體的考核形式，以提高學(xué)生上崗能力和綜合素質(zhì)。

四、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各大、中型道路客運(yùn)企業(yè)和公司，從事大客車運(yùn)營(yíng)、汽車客運(yùn)站務(wù)管理、城市公交運(yùn)營(yíng)及管理等工作。

五、專業(yè)與就業(yè)優(yōu)勢(shì)

交通運(yùn)輸業(yè)是我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。迅猛發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)需要與之發(fā)展相適應(yīng)的發(fā)達(dá)完善的交通運(yùn)輸系統(tǒng)，建國(guó)60多年來，我國(guó)的公路里程得到了大大延伸，基本實(shí)現(xiàn)了縣縣通公路，公路的快速發(fā)展使公路客運(yùn)線路不斷增加，這就使得全國(guó)道路運(yùn)營(yíng)企業(yè)現(xiàn)有從業(yè)人員嚴(yán)重不足，經(jīng)系統(tǒng)培訓(xùn)的道路運(yùn)輸與路政管理專業(yè)人員則更缺。據(jù)測(cè)算，與客運(yùn)汽車產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)的人力資源的社會(huì)需求，今后每年將10%—20%左右遞增。這將不斷推動(dòng)該專業(yè)人才的培養(yǎng)，可見該專業(yè)的開設(shè)是應(yīng)社會(huì)之急需，該專業(yè)的畢業(yè)生將具有非常好的就業(yè)前景。

六、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

根據(jù)人才培養(yǎng)方案，本專業(yè)設(shè)置多種形式的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：理實(shí)一體化課程實(shí)訓(xùn)；小型汽車駕駛實(shí)訓(xùn)并考試取得小型汽車駕駛證；道路客運(yùn)企業(yè)跟車實(shí)習(xí)等。

七、獲取證件

本專業(yè)學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時(shí)，還可獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)（B）或以上證書、小型汽車駕駛證、普通話三級(jí)甲等或以上資格證書、通過職業(yè)技能鑒定獲取相應(yīng)等級(jí)的國(guó)家職業(yè)資格證書。