會計(jì)（文理）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
具有熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)從事會計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作的能力，能獨(dú)立承擔(dān)中小企業(yè)、非營利組織及社會中介機(jī)構(gòu)的出納崗位、會計(jì)核算崗位、稽核崗位、會計(jì)管理崗位、財(cái)務(wù)管理崗位和會計(jì)監(jiān)督崗位的工作任務(wù)，并具備良好職業(yè)道德和可持續(xù)發(fā)展能力，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高素質(zhì)技術(shù)技能型會計(jì)專門人才。
二、專業(yè)特色
自1984年創(chuàng)辦以來一直是學(xué)院的主干專業(yè)，專業(yè)建設(shè)成果顯著，以校內(nèi)仿真實(shí)訓(xùn)室和校外合作企業(yè)為學(xué)習(xí)平臺，形成“獨(dú)立崗位模擬—綜合崗位模擬—分崗位跟蹤模擬—頂崗實(shí)習(xí)”四段式的“雙基地”會計(jì)職業(yè)技能訓(xùn)練模式，特色鮮明，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)與職業(yè)崗位培訓(xùn)的零距離，學(xué)生畢業(yè)后無需培訓(xùn)就可直接上崗，畢業(yè)生平均就業(yè)率在96%以上。
三、主要課程
會計(jì)職業(yè)認(rèn)知、會計(jì)核算方法訓(xùn)練、企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算、會計(jì)綜合模擬訓(xùn)練、納稅理論與實(shí)務(wù)、政府與非營利組織會計(jì)、審計(jì)理論與實(shí)務(wù)、成本計(jì)算與分析、財(cái)務(wù)管理、管理會計(jì)、會計(jì)報(bào)表分析、會計(jì)統(tǒng)計(jì)方法訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫、會計(jì)信息化、出納業(yè)務(wù)操作、會計(jì)分崗模擬訓(xùn)練等課程。同時(shí)還進(jìn)行珠算、點(diǎn)鈔、會計(jì)信息化軟件應(yīng)用和財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作等技能的訓(xùn)練。
四、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)及實(shí)訓(xùn)條件
突出培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，強(qiáng)化會計(jì)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)。目前擁有會計(jì)手工會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室、會計(jì)信息化實(shí)訓(xùn)室、財(cái)稅一體化實(shí)訓(xùn)室和網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地。同時(shí)與山西省、太原市多家企事業(yè)單位進(jìn)行合作，共建了穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。良好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境為學(xué)生完成會計(jì)職業(yè)認(rèn)知與會計(jì)核算方法訓(xùn)練、出納業(yè)務(wù)訓(xùn)練、會計(jì)綜合崗位模擬訓(xùn)練、會計(jì)分崗位模擬訓(xùn)練以及會計(jì)信息化訓(xùn)練等提供了重要的保障。
五、就業(yè)方向
畢業(yè)生可在企業(yè)、政府與非盈利組織和中介機(jī)構(gòu)中從事出納、會計(jì)、審核、財(cái)務(wù)等工作。