數(shù)學教育

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)，掌握數(shù)學教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數(shù)學教學研究能力和應(yīng)用能力的中小學數(shù)學教師。

　　核心能力：數(shù)學與計算機應(yīng)用能力、數(shù)學教育教學能力，具有較豐富的數(shù)學知識和組織教學活動的技術(shù)能力。

　　核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、概率統(tǒng)計、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫、C語言程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、普通物理、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育原理、教育心理學、中小學數(shù)學教材教法、初等數(shù)學研究、初等數(shù)論、課件制作、講課藝術(shù)、數(shù)學教學見習、教學實習、畢業(yè)論文等。

　　可設(shè)置方向：該專業(yè)同時套讀數(shù)學教育本科（自考），專科畢業(yè)半年時間內(nèi)即可取得本科畢業(yè)證。

　　就業(yè)面向：中小學數(shù)學教學及計算機教學，企事業(yè)單位中數(shù)學與計算機應(yīng)用緊密結(jié)合的崗位。