培養(yǎng)目標：為創(chuàng)立和豐富應(yīng)急科學(xué)知識體系、加強應(yīng)急管理隊伍建設(shè)，通過對學(xué)生進行應(yīng)急技術(shù)與管理專業(yè)理論、技術(shù)與方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)適應(yīng)社會、經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要，具有良好人文素養(yǎng)、應(yīng)急管理理念、團隊合作意識、國際視野與創(chuàng)新精神，掌握自然科學(xué)基礎(chǔ)理論、應(yīng)急理論、技術(shù)與管理知識，能夠在公共安全、礦山、建筑、化工、消防、機械、電力等行業(yè)和領(lǐng)域，從事應(yīng)急技術(shù)與管理方面的研究與開發(fā)、分析與設(shè)計、管理與評價、檢測與監(jiān)控、教育與培訓(xùn)、應(yīng)急救援與事故處理等工作，并能解決實踐中復(fù)雜應(yīng)急技術(shù)與管理問題的應(yīng)用創(chuàng)新型高級專門人才。畢業(yè)后，滿足國家對專業(yè)應(yīng)急救援人才迫切需求，并提高我國應(yīng)對災(zāi)害事故能力。

培養(yǎng)要求：具備危險源辨識與管控能力、應(yīng)急預(yù)案與響應(yīng)設(shè)計規(guī)劃能力、智能應(yīng)急決策能力和應(yīng)急技術(shù)創(chuàng)新能力，具有應(yīng)急技術(shù)與管理方面的研究與開發(fā)、分析與設(shè)計、管理與評價、檢測與監(jiān)控、教育與培訓(xùn)、應(yīng)急救援與事故處理等方面的工作能力。能夠運用自然科學(xué)基礎(chǔ)理論、應(yīng)急理論、技術(shù)與管理知識解決復(fù)雜應(yīng)急技術(shù)與管理系統(tǒng)工程問題。具有良好的人文素養(yǎng)與職業(yè)道德、應(yīng)急管理理念、社會責任感、團隊合作意識、國際視野和創(chuàng)新精神的綜合素質(zhì)。畢業(yè)后，滿足國家對專業(yè)應(yīng)急救援人才迫切需求，并提高我國應(yīng)對災(zāi)害事故能力?？删蜆I(yè)領(lǐng)域為公共安全、礦山、建筑、化工、消防、機械、電力等。

主要課程：系統(tǒng)工程、TRIZ理論、應(yīng)急技術(shù)與管理專業(yè)導(dǎo)論、應(yīng)急管理學(xué)、事故應(yīng)急救援與處置、防災(zāi)減災(zāi)學(xué)、災(zāi)害經(jīng)濟學(xué)、災(zāi)害地質(zhì)學(xué)、緊急狀態(tài)法律法規(guī)與典型案例分析、應(yīng)急物流、應(yīng)急救援裝備、環(huán)境風(fēng)險源識別與監(jiān)控等。

主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：入學(xué)教育、畢業(yè)教育、公益勞動、安全教育、心理健康教育、計算機訓(xùn)練、軍訓(xùn)、體測、金工實習(xí)、教學(xué)實習(xí)、認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、自主實踐等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。