培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、扎實的學前教育專業(yè)知識，能在保教機構、教 育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等方面工作的復合型人才。 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，接受學前教育技能的 基本訓練，掌握保育、教育和研究的基本能力。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握學前兒童保育學、學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、幼兒園教育活動設計與組織等學 科的基本理論和基本知識； 2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能； 3．具有設計具體教育方案和實施方案的基本能力； 4．熟悉國家和地方有關學前教育的方針、政策和法規(guī)； 5．了解學前教育理論和學前教育實踐的發(fā)展動態(tài)； 6．具有一定的科學研究和管理工作能力，具有一定的批判性思維能力。 主干學科：教育學、心理學。 核心課程：學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方 法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教 育等。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：幼兒園見習、教育實習、教育調查等。 修業(yè)年限：四年。 授予學位：教育學學士。