專業(yè)概況：
智能制造是現(xiàn)代信息技術(shù)、人工智能技術(shù)和制造業(yè)的深度融合，是數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造、智能裝備、工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、智能運(yùn)維管理等關(guān)鍵技術(shù)的集成，是“中國制造2025”的主攻方向。我校于2019年獲批開設(shè)智能制造工程本科專業(yè)（全國第2批獲批高校），致力于培養(yǎng)機(jī)械、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)等專業(yè)知識(shí)交叉的復(fù)合型應(yīng)用人才。
專業(yè)所在的機(jī)械工程學(xué)科擁有機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和博士后流動(dòng)站，機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。機(jī)械設(shè)計(jì)及理論學(xué)科為山東省重點(diǎn)學(xué)科和“泰山學(xué)者”設(shè)崗學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo)：
響應(yīng)國家智能制造戰(zhàn)略號(hào)召，重點(diǎn)服務(wù)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面交叉、實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)、職業(yè)道德高、具有國際視野的應(yīng)用型復(fù)合人才。所培養(yǎng)人才既具有一定的機(jī)械設(shè)計(jì)制造能力，又掌握信息、網(wǎng)絡(luò)、控制、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)，具備識(shí)別、分析、解決智能制造領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的能力，能夠進(jìn)行智能制造系統(tǒng)分析規(guī)劃、智能裝備設(shè)計(jì)集成、智能工廠設(shè)計(jì)集成、智能生產(chǎn)管理和智能服務(wù)等。
主干課程：
工程制圖、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)、電工學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、智能制造技術(shù)基礎(chǔ)、人工智能技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字控制技術(shù)與智能裝備、互換性原理與測量、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、傳感器與智能檢測技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、嵌入式系統(tǒng)與接口技術(shù)、工業(yè)電氣控制系統(tǒng)與PLC、液壓與氣壓傳動(dòng)、工業(yè)機(jī)器人及應(yīng)用、智能工廠設(shè)計(jì)、工業(yè)現(xiàn)場總線技術(shù)等。
師資力量：
擁有一支學(xué)歷水平高、潛心治學(xué)、教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)、教學(xué)和科研成果豐碩、機(jī)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師9人，其中教授2人，副教授5人，講師2人，其中山東省泰山學(xué)者青年專家1人，8人具有博士學(xué)位，1人在讀博士。
專業(yè)特色：
緊密圍繞“中國制造2025”國家戰(zhàn)略規(guī)劃，以服務(wù)國家和區(qū)域發(fā)展重大戰(zhàn)略為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生“技術(shù)集成+工程實(shí)踐+創(chuàng)新設(shè)計(jì)”的綜合能力。
升學(xué)就業(yè)：
我國正在從制造大國向制造強(qiáng)國邁進(jìn)，智能制造已成為高端制造業(yè)競爭的主戰(zhàn)場，迫切需求大量智能制造專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后可在智能制造相關(guān)科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)從事產(chǎn)品/產(chǎn)線的設(shè)計(jì)、研發(fā)、系統(tǒng)集成、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、技術(shù)管理和服務(wù)銷售等工作，也可繼續(xù)深造攻讀智能制造、機(jī)器人工程、機(jī)械工程及相關(guān)學(xué)科的研究生，具備向研究應(yīng)用型（碩士）以及創(chuàng)新型、研發(fā)型高端人才（博士）的發(fā)展?jié)摿Α?/br>