培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論和方法，適應基礎教育改革，具有良好的人文和科學素質(zhì)，先進的教育理念，具有運用數(shù)學知識和計算機解決實際數(shù)學問題的能力，能在中、小學及有關(guān)教育機構(gòu)從事教學及研究工作，或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高素質(zhì)應用型專門人才。

專業(yè)特色與優(yōu)勢：本專業(yè)為安徽省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，實行2.5+1.5分階段教學，將數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)必修課放在前五個學期開設，后一年半進入專業(yè)技能培養(yǎng)和能力提升階段。加強學生的實踐教學，使培養(yǎng)的人才更有針對性和實用性, 開設數(shù)學教育模塊課程，如中學數(shù)學課程標準與教材研究、中學數(shù)學教學設計與技能訓練、教師語言文字表達與應用、信息化教學設計與實踐、中學數(shù)學解題研究、幾何畫板等，使學生盡快適應基礎教育改革，準確把握數(shù)學新課程標準的基本要求。

主要課程 ：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、復變函數(shù)、實變函數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學模型、數(shù)學實驗、C語言與程序設計、現(xiàn)代教育學、現(xiàn)代心理學等。