我校學(xué)前教育專業(yè)于2018年按教育學(xué)（幼兒教育方向）招生，于2019年獲教育部批準(zhǔn)成立，招收學(xué)前教育專業(yè)的本科學(xué)生。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有學(xué)前教育的信念和責(zé)任，具備從事學(xué)前教育的知識(shí)和能力，經(jīng)歷與體驗(yàn)幼兒園的教育實(shí)踐，達(dá)到幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，勝任幼兒園教師崗位以及學(xué)前教育其他相關(guān)機(jī)構(gòu)的高素質(zhì)師資人才。
主要課程
學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前兒童教育學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、幼兒教育思想史、教育研究方法、幼兒園課程、幼兒園班級(jí)管理、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育以及鋼琴、音樂、舞蹈及美術(shù)等課程。
特色教育
本專業(yè)重視學(xué)前教育技能的實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐，結(jié)合理論課程的學(xué)習(xí)，將專業(yè)活動(dòng)、教育見（實(shí)）習(xí)置于整個(gè)課程體系中，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒園教師職業(yè)的認(rèn)同感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)該專業(yè)的自信心，樹立正確的兒童觀和教育觀，擁有幼兒園教師所必須的多方面技能，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和適用性。
可獲技能證書
普通話等級(jí)證書；全國計(jì)算機(jī)等級(jí)證書；英語四、六級(jí)證書；學(xué)前教師資格證書。
就業(yè)前景
可從事學(xué)前教育以及與學(xué)前教育領(lǐng)域相關(guān)的教學(xué)與研究工作，如幼兒園教師，托幼機(jī)構(gòu)工作人員，社會(huì)親子早教機(jī)構(gòu)工作人員，等等。