視覺傳達設計簡而言之即是通過視覺向人們傳遞各種信息。視覺傳達具有非常重要的作用，是設計者和觀眾之間傳遞信息的橋梁，通過視覺的語言與人進行交流，能夠使人們更加理解世界上的事物，視覺傳達整合復雜難懂的信息，并且包裝設計成美觀的形象，通過包含藝術性和哲理性的表達讓觀眾所感知并得到認同，各種信息通過視覺圖形語言傳達給大眾、消費者，具有直觀、生動、快捷、超越語言限制的作用。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)服務于區(qū)域經濟、文化建設創(chuàng)新性發(fā)展，具有國際設計文化視野、中國傳統(tǒng)文化底蘊、綠色設計理念，既有創(chuàng)意能力，又具備動手實踐能力；集科學精神、人文素養(yǎng)、藝術創(chuàng)新、技術能力為一體的高素質應用型設計人才；能在企事業(yè)部門、公司、學校、出版社、科研等單位從事視覺傳達設計、文化創(chuàng)意設計、研究、教育和管理等方面工作。

核心課程

現(xiàn)代設計史、設計概論、創(chuàng)新設計思維、圖案、圖形創(chuàng)意、插畫設計、字體設計、版式設計、印刷與招貼設計、新媒體藝術設計、信息圖形設計、品牌設計、導向標識系統(tǒng)設計、綠色包裝設計、信息設計、文創(chuàng)設計等。構建一個完整、科學的知識體系。

專業(yè)特色

1.解決視覺傳達設計行業(yè)中復雜設計問題的多元化課程體系

一年級學科基礎課，主要培養(yǎng)學生的專業(yè)認知和藝術素養(yǎng)；二年級專業(yè)基礎課主要針對學生創(chuàng)新思維方法、設計流程方面的訓練；三年級專業(yè)方向系列課程主要圍繞案例實踐及信息整合能力方面的培養(yǎng)；四年級則主要引領學生將專業(yè)課程的學習融入社會責任與探索設計前沿。

2. 構建強化學生實踐能力和創(chuàng)新意識的項目式實踐教學體系

本專業(yè)依托世界綠色組織與河北科技大學共建的綠色設計發(fā)展研究院、視覺傳達設計工作室以及特色校企合作工作坊和實習基地分別實施：基于項目的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)式設計實踐、基于項目的探究式設計實踐和基于項目的集中式設計實習。為增強專業(yè)內涵，著力發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐活動，將綠色設計理念、傳統(tǒng)非物質文化遺產引入到專業(yè)教育教學。

3. 推行本科生導師制，因材施教，幫助學生進行學業(yè)規(guī)劃

將全體教師歸入信息設計與文創(chuàng)設計兩個特色設計方向，組建兩個教學科研團隊。同時推行本科生導師制，本科生跟隨導師進入相關團隊，在團隊教師指導下，參與相關科研和從事職業(yè)能力訓練。所有學科基礎課、專業(yè)必修課和專業(yè)選修課授課任務分配給具體團隊。團隊組織科研、教研、專業(yè)建設、課程與教材建設、教師職業(yè)生涯發(fā)展、學生論文指導和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升、學科競賽等活動。在每個科研教學團隊內部，再組建若干課程小組，承擔專業(yè)選修課的授課任務。堅持課堂教學與設計實踐、校內培養(yǎng)與企業(yè)培養(yǎng)、教學科研與設計實踐相結合，為京津冀協(xié)同發(fā)展、河北省鄉(xiāng)村振興和雄安新區(qū)建設提供設計服務。以學生為中心，以產出為導向，設置綠色設計實踐、信息設計、UI設計實踐等實踐型、應用型課程。導師一對一與學生進行溝通，交流，因材施教，幫助學生進行學業(yè)規(guī)劃，使專業(yè)教學做到有的放矢。

4.以賽促教，以賽促學

教學期間組織學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，全國大學生廣告藝術大賽、全球大學生龍騰之星綠色設計大賽、白金創(chuàng)意大賽、靳埭強設計獎等國內外專業(yè)設計賽事，并取得可喜成績，達到以賽促教，以賽促學，為學生提升設計能力，開拓設計視野打下良好基礎。


教學團隊

視覺傳達設計專業(yè)師資力量強，結構隊伍合理，教學經驗豐富。共有專業(yè)教師14人，其中教授3人、副教授8人、講師3人，具有博士學歷1人，博士在讀2人，有11位碩士生導師。學術帶頭人的學歷和畢業(yè)院校的層次較高，包括畢業(yè)于清華大學美術學院、中央美術學院、湖北美術學院等國內頂尖美術和設計類院校，具有良好的教育背景和開闊的藝術視野。


就業(yè)與升學

近年來國家對文化創(chuàng)意產業(yè)的政策支持力度加大，視覺傳達設計專業(yè)作為文化創(chuàng)業(yè)行業(yè)的重要支撐之一，其發(fā)展有利于提升全民精神文化素養(yǎng)，豐富人們的精神文化生活。此外，文化創(chuàng)意產業(yè)又是極具潛力的朝陽產業(yè)，還具有資源消耗低、環(huán)境污染小、需求潛力大等特征，發(fā)展前景非常廣闊。

視覺傳達專業(yè)畢業(yè)生在本科畢業(yè)后能從事的相關行業(yè)很多，能夠從事品牌設計、插畫設計、廣告設計、包裝設計、信息設計、互聯(lián)網、市場推廣與會展等設計工作；另外也有很多學生進入出版社，教育機構，企事業(yè)單位的宣傳部門從事形象設計及推廣工作。

一些優(yōu)秀學生畢業(yè)后進入到奧美、騰訊、阿里巴巴、百度、網易、東道設計等國際和國內著名的設計公司、互聯(lián)網公司

意公司以及企事業(yè)單位從事包括平面設計、UI設計、廣告創(chuàng)意與策劃等工作，在社會和業(yè)界內具有良好的質量評價。

視覺傳達專業(yè)考研方向寬闊，可以報考本專業(yè)也可跨專業(yè)報考，比如環(huán)境設計、產品設計、工業(yè)設計等相關設計學科，且招考學校和招生人數(shù)較多，為同學們的考研提供了更多選擇機會和更大的發(fā)展空間。近兩年來我系學生升學考研率也在逐年攀升，部分同學考上天津美院、西北大學、內蒙古大學、河北大學、燕山大學、河北科技大學等省屬重點院校。