培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)創(chuàng)建于1952年，是西北地區(qū)創(chuàng)建最早的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)具有本科、碩士、博士授予權(quán)，是統(tǒng)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。旨在培養(yǎng)具有經(jīng)濟(jì)學(xué)思維、系統(tǒng)掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)基本理論、基本方法，具有搜集、處理和分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題能力，在經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域具有國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新人才。

師資條件：該專業(yè)經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展與建設(shè)，現(xiàn)有3名教授，9名副教授，大部分教師具有碩士和博士學(xué)位，擁有一個(gè)統(tǒng)計(jì)研究中心和一個(gè)統(tǒng)計(jì)教學(xué)中心，部分教師的教學(xué)科研工作在全國(guó)處于領(lǐng)先地位。

培養(yǎng)特色：依據(jù)國(guó)際上統(tǒng)計(jì)人才的培養(yǎng)模式，結(jié)合國(guó)內(nèi)先進(jìn)成熟的經(jīng)驗(yàn)，把經(jīng)濟(jì)理論、數(shù)理方法和數(shù)據(jù)處理技術(shù)有機(jī)結(jié)合，把理論教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用有機(jī)結(jié)合，采用小班教學(xué)，科研與教學(xué)互動(dòng)，講授與案例相聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的思維和創(chuàng)新能力。

畢業(yè)去向：約50%的學(xué)生免推或考取研究生，約10%的學(xué)生出國(guó)深造，其余畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V，就業(yè)層次較高，既有國(guó)家機(jī)關(guān)，又有企事業(yè)單位，許多學(xué)生在銀行、證券、保險(xiǎn)等領(lǐng)域從事分析研究和管理工作，并培養(yǎng)了一批杰出的政府高層和知名企業(yè)家。