專業(yè)簡介：上海體育學(xué)院在1989年經(jīng)原國家教委批準(zhǔn),在國內(nèi)率先招收“體育保健康復(fù)專業(yè)”本科生，1997年改名為“運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)”。2004年，教育部同意“運(yùn)動康復(fù)與健康”專業(yè)作為目錄外專業(yè)在高等院校試點(diǎn)開設(shè)，2012年教育部將該專業(yè)定為特設(shè)專業(yè)，更名為“運(yùn)動康復(fù)”。經(jīng)過多年的努力，上海體育學(xué)院已經(jīng)形成了一支高水平、高質(zhì)量、梯隊(duì)性的康復(fù)教學(xué)、科研、治療的師資隊(duì)伍，建有完善的與運(yùn)動康復(fù)相關(guān)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室及醫(yī)學(xué)中心，可以滿足運(yùn)動康復(fù)專業(yè)本科教學(xué)、實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)的需要。
運(yùn)動康復(fù)是上海市教委“應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)”，作為新興的體育和醫(yī)學(xué)交叉結(jié)合的前沿學(xué)科，是為彌補(bǔ)我國康復(fù)人才緊缺的局面，適應(yīng)社會對健康及康復(fù)的需求而設(shè)立的體育與醫(yī)學(xué)交叉的專業(yè)。運(yùn)動康復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)體系需要逐步形成以職業(yè)為主體，添加專業(yè)素養(yǎng)培育，形成以職業(yè)能力發(fā)展、精尖專業(yè)培養(yǎng)為主線，適應(yīng)社會發(fā)展、就業(yè)環(huán)境和學(xué)生個(gè)性的新型多點(diǎn)位人才培養(yǎng)模式。該人才培養(yǎng)模式以肌肉骨骼物理治療學(xué)、運(yùn)動損傷康復(fù)學(xué)以及運(yùn)動損傷防護(hù)學(xué)為運(yùn)動康復(fù)專業(yè)核心素養(yǎng)。學(xué)生在掌握了基礎(chǔ)的運(yùn)動科學(xué)知識的前提下，可以根據(jù)個(gè)人興趣自主選擇未來的發(fā)展方向，從而有序的組織并實(shí)施教學(xué)活動，達(dá)到面向國家戰(zhàn)略，對接國際標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)一流運(yùn)動康復(fù)人才的目標(biāo)。
? 培養(yǎng)目標(biāo)：運(yùn)動康復(fù)專業(yè)以“對標(biāo)國際水準(zhǔn)，服務(wù)中國社會，發(fā)揮上海優(yōu)勢，體現(xiàn)上體特色，成就個(gè)人夢想”為專業(yè)定位，旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備一般人才能力、扎實(shí)的運(yùn)動科學(xué)人才能力以及運(yùn)動康復(fù)專業(yè)人才能力，以運(yùn)動康復(fù)循證為特色，系統(tǒng)掌握運(yùn)動與肌肉骨骼系統(tǒng)疾病評估與診斷、運(yùn)動損傷預(yù)防與康復(fù)干預(yù)、運(yùn)動處方制定與實(shí)施、特殊人群運(yùn)動康復(fù)方案制定，運(yùn)動康復(fù)專業(yè)外語與溝通等技能，具備在各級運(yùn)動康復(fù)機(jī)構(gòu)、體育科研機(jī)構(gòu)、運(yùn)動訓(xùn)練基地、療養(yǎng)院、社區(qū)健身中心，健身俱樂部從事與骨骼肌肉運(yùn)動系統(tǒng)疾病相關(guān)的運(yùn)動康復(fù)治療素質(zhì)的符合國家和社會需要的、與國際化人才培養(yǎng)要求接軌的高層次應(yīng)用型運(yùn)動康復(fù)專門人才。
? 核心課程：人體解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動康復(fù)生物力學(xué)、運(yùn)動損傷與康復(fù)、運(yùn)動康復(fù)治療技術(shù)、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)。
? 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
? 主要就業(yè)去向：各級運(yùn)動康復(fù)機(jī)構(gòu)、體育科研機(jī)構(gòu)、運(yùn)動訓(xùn)練基地、療養(yǎng)院、社區(qū)健身中心，健身俱樂部等。