河北科技大學(xué)文法學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)設(shè)立于2002年，目前已向社會(huì)輸送15屆優(yōu)秀畢業(yè)生。以適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、人才市場(chǎng)需求和加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)為主，以中國(guó)傳統(tǒng)文化教育和文學(xué)寫作作為辦學(xué)主導(dǎo)方向。在師資力量、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、硬件設(shè)施等方面，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)有著獨(dú)具特色的一面。
本專業(yè)培養(yǎng)服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步，具備扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)，熟悉漢語(yǔ)及中國(guó)文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較深厚的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，具有一定的社會(huì)調(diào)查能力，具有較強(qiáng)的審美能力和中文表達(dá)能力，具有初步的語(yǔ)言文學(xué)研究能力，能在文化、教育、出版、傳媒機(jī)構(gòu)以及政府機(jī)關(guān)等企事業(yè)部門從事與漢語(yǔ)言文字運(yùn)用相關(guān)工作的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
雄厚的師資力量
漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教師基本來(lái)自于名校，既包括海外著名學(xué)府，又包括國(guó)內(nèi)985、211重點(diǎn)院校，如日本二松學(xué)舍大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、山東大學(xué)、上海師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等。博士后、博士、碩士，教授、副教授、講師等年齡、學(xué)歷、職稱層次分布合理，其中博士人數(shù)占總教師人數(shù)的60%，副教授以上職稱的教師占70%以上。教師的專業(yè)分布及學(xué)緣結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，且有較高的學(xué)術(shù)研究水平和文學(xué)創(chuàng)作能力，各項(xiàng)研究、文學(xué)作品成果豐富，多年來(lái)除編著了本專業(yè)多種教材外，還出版學(xué)術(shù)專著、小說(shuō)、科幻、童話、散文隨筆等二十多部，發(fā)表核心期刊論文多篇，承擔(dān)國(guó)家級(jí)、教育部及省級(jí)科研課題多項(xiàng)。
另外，中文系教師除專業(yè)課外，還是多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)有專長(zhǎng)、極具成就的學(xué)者和作家，他們中有中國(guó)大學(xué)史和民國(guó)史學(xué)者、中國(guó)傳統(tǒng)文化和國(guó)學(xué)學(xué)者，有心理咨詢專家、魯迅研究專家、紅學(xué)家，也有科幻作家、童話作家、詩(shī)人、太極拳高手等，可謂人才濟(jì)濟(jì)。師生比例較為合理，教師可一對(duì)一向?qū)W生提供學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)方面的指導(dǎo)。
謝志浩老師是全國(guó)知名的歷史學(xué)者，多年來(lái)從事中國(guó)高等教育史和學(xué)術(shù)地圖研究，成果卓著，到目前為止已經(jīng)出版《中國(guó)法政人素描》、《叩問大學(xué)》、《那些有傷的讀書人》等學(xué)術(shù)專著九部。徐彥利老師是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究專家，已經(jīng)出版《先鋒敘事新探》、《中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)主潮》等學(xué)術(shù)專著等四部。此外，她還是全國(guó)著名的科幻文學(xué)作家、兒童文學(xué)作家，已經(jīng)出版《徐彥利少兒科幻獲獎(jiǎng)作品精選集》、《奇幻森林歷險(xiǎn)記》。她曾獲第八、九屆全球華語(yǔ)科幻星云獎(jiǎng)科幻電影創(chuàng)意獎(jiǎng)，中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)2017年科普作品評(píng)論活動(dòng)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。2019年，其出版的《心靈探測(cè)師》獲第十屆全球華語(yǔ)科幻星云獎(jiǎng)少兒中長(zhǎng)篇金獎(jiǎng)，專著《中國(guó)科幻史話》獲非虛構(gòu)作品銀獎(jiǎng)。2020年，其出版的《陸士諤的2149》獲首屆少年科幻星云獎(jiǎng)短篇小說(shuō)銀獎(jiǎng)。
豐富的課程安排
專業(yè)設(shè)立后開設(shè)了《文學(xué)概論》、《古代漢語(yǔ)》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《先秦兩漢文學(xué)史》、《魏晉南北朝文學(xué)史》、《唐宋文學(xué)史》、《元明清文學(xué)史》、《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》、《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史》、《外國(guó)文學(xué)史》、《美學(xué)概論》、《比較文學(xué)》、《中國(guó)文化與詩(shī)學(xué)》、《西方文化與詩(shī)學(xué)》等漢語(yǔ)言文學(xué)的主干課程，此外，還開設(shè)了一批富于自身特色的《〈紅樓夢(mèng)〉研究》、《電影美學(xué)》、《民俗學(xué)》、《20世紀(jì)西方文藝思潮》、《西方繪畫史》、《中國(guó)科幻小說(shuō)史》、《攝影》、《書法》、《現(xiàn)代詩(shī)學(xué)》等課程，這些課程生動(dòng)有趣，文化內(nèi)涵豐富，多年來(lái)受到了學(xué)生的廣泛好評(píng)。
除此之外，本專業(yè)還開設(shè)了商務(wù)英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)等課程，使學(xué)生在全面掌握漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，又具有相當(dāng)程度的英語(yǔ)運(yùn)用能力，在未來(lái)的實(shí)際工作中基本上達(dá)到雙語(yǔ)（中、英）的靈活運(yùn)用，從而拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，提高了面向?qū)嶋H的應(yīng)用能力。
專業(yè)所屬的文法學(xué)院還面向全院學(xué)生開設(shè)了多門平臺(tái)課程。內(nèi)容覆蓋了文學(xué)、法學(xué)、社會(huì)工作和新聞幾個(gè)專業(yè)。大大開闊了學(xué)生的文化視野和知識(shí)面，使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理、全面，對(duì)于培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)、較高能力、自主學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)的新一代大學(xué)生助力非凡。
文法學(xué)院還向?qū)W生提供嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的法學(xué)、新聞?shì)o修專業(yè)課程，供學(xué)習(xí)有余裕的同學(xué)選擇，為他們提供發(fā)展個(gè)人興趣的機(jī)會(huì)，這一舉措對(duì)于落實(shí)一專多能復(fù)合型專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)具有重要意義，使其在校期間能夠科學(xué)合理地安排時(shí)間，取得法學(xué)與新聞學(xué)士學(xué)位。真正做到一人多能，一人多用。我校向二年級(jí)以上學(xué)生開放轉(zhuǎn)專業(yè)通道，成績(jī)達(dá)到本專業(yè)前30%的學(xué)生均可獲得資格。
高中各類選科組合的學(xué)生都可報(bào)考我校中文系。
軟硬件配置與實(shí)踐教學(xué)
漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)擁有四百多平米專業(yè)實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室，并配有多種表演服裝、攝像器材，可為多種中外戲劇、小品演出提供專業(yè)平臺(tái)。除卻學(xué)校的文、理、工科大型圖書館外，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)擁有自己的專業(yè)圖書館，可提供各類中外文學(xué)經(jīng)典書籍及各類專業(yè)性研究資料。
在實(shí)踐教學(xué)方面，本專業(yè)與出版部門、雜志社、報(bào)社、文化研究部門、各類學(xué)校建立了緊密聯(lián)系，可為學(xué)生提供優(yōu)良的實(shí)踐活動(dòng)基地，使學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力、動(dòng)手動(dòng)口能力、社會(huì)交往及公關(guān)能力得到充分提高，也為學(xué)生考研、就業(yè)打下了基礎(chǔ)。本專業(yè)四、六級(jí)通過(guò)率在全校名列前茅，迄今為止本專業(yè)學(xué)生已有多人獲得全國(guó)大學(xué)生辯論賽、人文知識(shí)競(jìng)賽、招聘大賽、國(guó)家級(jí)大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)等多種獎(jiǎng)勵(lì)或立項(xiàng)。
就業(yè)范圍寬廣，就業(yè)率、考研率、公務(wù)員考取率高。
漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)不僅教授各種中文理論知識(shí)，更注重學(xué)生的中文寫作能力、表達(dá)能力及綜合能力。中文系就業(yè)面廣，就業(yè)方向多元，目前，畢業(yè)生已遍布于各種社會(huì)機(jī)構(gòu)，包括文化研究部門、圖書館、報(bào)社、各類學(xué)校、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等。畢業(yè)生運(yùn)用所學(xué)理論與實(shí)踐可從事學(xué)術(shù)研究、高等學(xué)校文科教育、中小學(xué)教育、各類文字編輯與寫作、企業(yè)文案、廣告策劃、記者編輯等工作。
近年來(lái)，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)層次均逐步提升。公務(wù)員錄取率及出國(guó)深造人數(shù)也令人矚目。有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生留學(xué)海外，目前在日本、韓國(guó)和美國(guó)等都有科大中文系的畢業(yè)生。歷年來(lái)中文系學(xué)生考研成功的學(xué)校有清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、廈門大學(xué)、北京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、首都師范大學(xué)、山東大學(xué)、北京語(yǔ)言文化大學(xué)、東北師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、華僑大學(xué)、山東師范大學(xué)、河北大學(xué)、河北師范大學(xué)、云南民族學(xué)院、內(nèi)蒙古師范大學(xué)等。中文系的學(xué)生在各個(gè)高校讀研期間廣受好評(píng)。中文專業(yè)與河北師范大學(xué)、河北大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京語(yǔ)言文化大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等高校的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)有緊密互動(dòng)關(guān)系，常年與以上學(xué)校建立考研互助小組，為學(xué)生考研助力。