專業(yè)歷史
法語(yǔ)是各大國(guó)際組織的官方語(yǔ)言之一。隨著“一帶一路”倡議的有序推進(jìn)和中國(guó)對(duì)外交往的不斷深化，精通法語(yǔ)并熟練掌握跨文化溝通技巧的高端人才擁有廣闊的用武之地。為滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交流與合作需要，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院于2004年9月正式設(shè)立法語(yǔ)專業(yè)，是河北省首先開(kāi)設(shè)法語(yǔ)專業(yè)的外語(yǔ)院校之一。經(jīng)過(guò)十七年的建設(shè)與發(fā)展，我院法語(yǔ)專業(yè)已成為河北省培養(yǎng)法語(yǔ)人才的重要基地。
師資情況
法語(yǔ)系現(xiàn)有教師5人，均擁有碩士學(xué)位，都有出國(guó)深造、研修經(jīng)歷，并常年聘請(qǐng)1-2名法語(yǔ)外教擔(dān)任本科教學(xué)工作。法語(yǔ)系師資是一支比較年輕的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，與學(xué)生年齡相近，興趣愛(ài)好更加相似，易于形成和諧的師生關(guān)系，有利于更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而且?guī)熧Y隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)完善，專業(yè)功底扎實(shí)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，是學(xué)生成長(zhǎng)成才的良師益友。
主要課程
基礎(chǔ)法語(yǔ)、高級(jí)法語(yǔ)、法語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、法語(yǔ)口語(yǔ)、法語(yǔ)聽(tīng)力、法語(yǔ)寫(xiě)作、法語(yǔ)語(yǔ)法、法語(yǔ)筆譯、法語(yǔ)口譯。
學(xué)生培養(yǎng)
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
堅(jiān)持以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為重點(diǎn)，教學(xué)管理為基礎(chǔ)，教學(xué)改革為核心，師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，發(fā)展學(xué)?！皯?yīng)用型、國(guó)際化”特色，構(gòu)建了以法語(yǔ)聽(tīng)→說(shuō)→讀→寫(xiě)→譯為主線的培養(yǎng)計(jì)劃和課程體系。使學(xué)生系統(tǒng)、全面地掌握法語(yǔ)口語(yǔ)、筆語(yǔ)、詞法、句法的規(guī)律，逐漸成長(zhǎng)為具有寬廣的國(guó)際視野和高度適應(yīng)能力的一專多能的高素質(zhì)法語(yǔ)人才。
（二）學(xué)制與學(xué)位
本專業(yè)實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)制四年，學(xué)生可以三至八年完成學(xué)業(yè)。授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
學(xué)科實(shí)力
（一）建有一流課程
《基礎(chǔ)法語(yǔ)》系列課程從2017年9月開(kāi)始實(shí)施線上線下混合式教學(xué)，線上課程為中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)《法國(guó)語(yǔ)言和文化》，由上海工程大學(xué)徐靜老師主講。每周使用《法國(guó)社會(huì)和文化》線上+翻轉(zhuǎn)課堂3學(xué)時(shí)，教師講授3學(xué)時(shí)。此外還根據(jù)教學(xué)實(shí)際，為學(xué)生在“云班課”平臺(tái)上提供各種高質(zhì)量的視頻、音頻、網(wǎng)頁(yè)鏈接、測(cè)試題目等資源，供學(xué)生線上學(xué)習(xí)，教學(xué)效果良好。
（二）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效顯著
學(xué)生多個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目屢獲殊榮，2017年，《零基礎(chǔ)法語(yǔ)課堂》榮獲河北省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)；2018年，《易學(xué)法語(yǔ)學(xué)堂》獲批國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目；2019年，《微課法語(yǔ)間——法語(yǔ)線上課堂》獲批校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目；2020年，《可頌法語(yǔ)——線上線下法語(yǔ)課堂》獲批省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目；2020年，《基礎(chǔ)法語(yǔ)漸進(jìn)》獲批校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，并獲得學(xué)校“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)。多名學(xué)生在全國(guó)法語(yǔ)演講比賽中獲獎(jiǎng)，在駐石高校法語(yǔ)賽事中包攬前三名；法語(yǔ)專業(yè)四級(jí)、八級(jí)過(guò)級(jí)率均高于全國(guó)平均水平。
（三）推出混合式教學(xué)課程
《基礎(chǔ)法語(yǔ)》、《基礎(chǔ)法語(yǔ)綜合訓(xùn)練》等課，采用混合式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)習(xí)效率不斷提高。教學(xué)設(shè)計(jì)采取以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)式教學(xué)理念，通過(guò)ARCS模型，讓學(xué)生由“已知”自然過(guò)渡到“未知”的認(rèn)知，注重發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，力求實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合。
畢業(yè)去向
學(xué)生畢業(yè)后能夠熟練運(yùn)用法語(yǔ)在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、旅游等部門從事翻譯、教學(xué)、管理等工作。畢業(yè)生展現(xiàn)出的外語(yǔ)能力、創(chuàng)新能力、溝通能力和問(wèn)題解決能力等深受用人單位青睞，畢業(yè)去向落實(shí)率一直保持在高位。眾多學(xué)生還升入廈門大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名院校攻讀碩士研究生。
知名校友
方科，2010年畢業(yè)，現(xiàn)任中國(guó)葛洲壩集團(tuán)股份有限公司北非區(qū)域總部（摩洛哥分公司/阿爾及利亞發(fā)表處）總經(jīng)理，高級(jí)談判代表。
張丹丹，2013年畢業(yè)，現(xiàn)任中國(guó)援外醫(yī)療隊(duì)（貝寧·納迪丹古）法語(yǔ)翻譯。