【培養(yǎng)目標(biāo)】
本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)貫徹落實黨的教育方針和國家教師教育相關(guān)政策要求，適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需求，立足上海、面向全國，培養(yǎng)政治立場堅定、師德師風(fēng)高尚、教育情懷深厚、學(xué)科知識扎實、專業(yè)能力突出、具有國際交流能力，能夠在中學(xué)、相關(guān)教育機構(gòu)從事中學(xué)生物教學(xué)、相關(guān)的教育科學(xué)研究和專業(yè)管理工作的實踐型、創(chuàng)新型人才。
【專業(yè)特色】
生物科學(xué)（師范）專業(yè)是自1954年上海師范大學(xué)前身上海師范專科學(xué)校建校時就開始招生，是一個歷史悠久的專業(yè)。為順應(yīng)和滿足教師職業(yè)專業(yè)化提升以及社會需求的變化，近些年，本專業(yè)在學(xué)科科學(xué)研究和教師教育融合方面進行了探索，突出實踐性和創(chuàng)新性的專業(yè)人才培養(yǎng)特色，辦學(xué)優(yōu)勢日趨明顯：
① 師資力量雄厚：本專業(yè)有國家杰出青年、上海市千人計劃、上海市教學(xué)名師、上海市育才獎1個、教育部生物科學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、教育部大學(xué)生物課程教學(xué)專業(yè)委員會委員、上海師大優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)骨干、上海師范大學(xué)王樂三“獎教金”等一大批優(yōu)秀教師，校極教學(xué)團隊1個。本專業(yè)教師在科研和教學(xué)方面積累了豐碩成果，如3個上海市重點建設(shè)課程項目、1個上海市重點教改項目、1個上海市精品課程、2個上海市優(yōu)秀教學(xué)成果獎、1個上海市優(yōu)秀教材獎以及大量SCI論文等，這些成果可充分反哺教學(xué)。
② 教學(xué)資源充足：“生物科學(xué)與技術(shù)實驗教學(xué)示范中心”的各專業(yè)實驗室對本專業(yè)學(xué)生開放，為學(xué)生培養(yǎng)學(xué)科技能提供保障。位于奉賢校區(qū)的教師教育實訓(xùn)中心7個微格教室（含精品錄播教室）為學(xué)生訓(xùn)練教師教學(xué)技能提供專業(yè)環(huán)境。
③重視實踐環(huán)節(jié)：本專業(yè)設(shè)置教育見習(xí)、教育研習(xí)和教育實習(xí)三個實踐環(huán)節(jié)，教育實踐不少于18個教學(xué)周，教育實踐在本專業(yè)簽約的中學(xué)基地學(xué)校開展，實行高校教師與中學(xué)教師指導(dǎo)實踐的雙導(dǎo)師制，為學(xué)生進入教師職業(yè)崗位奠定基礎(chǔ)。
【主要課程】
本專業(yè)開設(shè)的主要課程包括植物學(xué)、植物學(xué)實驗、動物學(xué)、動物學(xué)實驗、微生物學(xué)、微生物學(xué)實驗、人體解剖生理學(xué)、生理學(xué)實驗、生物化學(xué)、無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、植物生理學(xué)、植物生理學(xué)實驗、普通生態(tài)學(xué)、細胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳與分子生物學(xué)實驗、免疫學(xué)、中學(xué)生命科學(xué)課程教材教法、中學(xué)生物教學(xué)技能訓(xùn)練、計算機輔助教學(xué)、跨學(xué)科研習(xí)和文獻檢索等。
【就業(yè)情況】
本專業(yè)畢業(yè)生主要去向為中小學(xué)、教育機構(gòu)、教育科學(xué)研究機構(gòu)（大學(xué)）、專業(yè)管理機構(gòu)等。近五年來本專業(yè)的學(xué)生就業(yè)率為100%，其中90%以上就業(yè)去向為全國各地的中小學(xué)的生物教師。