培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握自然

科學(xué)和人文社科基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論、軟件工

程專業(yè)及應(yīng)用知識(shí)，具有軟件開發(fā)能力，具有軟件開發(fā)實(shí)

踐和項(xiàng)目組織的初步經(jīng)驗(yàn)，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具有競

爭和團(tuán)隊(duì)精神，具有良好的外語運(yùn)用能力，能適應(yīng)技術(shù)進(jìn)

步和社會(huì)需求變化的高素質(zhì)軟件工程專門人才。

培養(yǎng)規(guī)格：標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)年限四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位

主干學(xué)科：軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

主要課程：高等數(shù)學(xué)、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)?/p>

象程序設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程、

系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、統(tǒng)一建模語言及建模工具、軟件項(xiàng)目管

理、軟件測試技術(shù)、軟件構(gòu)件與中間件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軟件開發(fā)、課程設(shè)計(jì)、專業(yè)拓展

訓(xùn)練、專業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練、專業(yè)綜合實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)

習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)，在校內(nèi)恒拓開源的研發(fā)基地參與實(shí)際項(xiàng)目

的開發(fā)。在 TCS（Tata Consultancy Services）、東軟、

用友、金智、H3C、等國內(nèi)外知名企業(yè)合作建立的人才培

養(yǎng)基地進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)習(xí)，在校學(xué)習(xí)期間可進(jìn)入校內(nèi)企業(yè)合作

研發(fā)基地參與實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)，使學(xué)生在項(xiàng)目開發(fā)中提升

能力。社會(huì)調(diào)查、行業(yè)調(diào)研、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、

數(shù)字與模擬電路實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)、操作系統(tǒng)實(shí)

驗(yàn)、數(shù)據(jù)庫原理實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)、軟件工程課程設(shè)

計(jì)、軟件測試、應(yīng)用軟件系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)等。

學(xué)生繼續(xù)深造方向：攻讀計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)

應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)碩士。

學(xué)生就業(yè)情況：畢業(yè)生就業(yè)率 2016 屆 98.44%，2017

屆 98.62%

學(xué)生就業(yè)方向：IT 行業(yè)軟件開發(fā)和系統(tǒng)維護(hù)；政府

機(jī)關(guān)、銀行、證券、保險(xiǎn)、電信等行業(yè)從事計(jì)算機(jī)管理和

軟件設(shè)計(jì)；在科研、教學(xué)部門從事科研與教學(xué)工作。