一、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(學(xué)制4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位)

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的道德素養(yǎng)、敬業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基本方法與技能，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)技術(shù)、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能從事中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)，或在教育、經(jīng)濟(jì)、科技等領(lǐng)域從事數(shù)據(jù)分析、開發(fā)研究和管理等方面工作的應(yīng)用型人才。

三、核心課程

數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、實(shí)變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)、數(shù)學(xué)建模、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)值分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用、教育學(xué)、心理學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論。

四、就業(yè)方向

從事中小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)及研究，或在教育、經(jīng)濟(jì)、科技等領(lǐng)域從事統(tǒng)計(jì)分析、應(yīng)用與管理等工作。

五、主要實(shí)踐性教學(xué)

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)踐、數(shù)學(xué)軟件實(shí)踐、數(shù)學(xué)建模課程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用實(shí)踐、統(tǒng)計(jì)原理與分析軟件、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能實(shí)踐、教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、社會(huì)調(diào)查。