一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好的思想政治素質(zhì)，掌握生物科學(xué)的基本理論、基本知識和實驗技能，具有現(xiàn)代教育理念，懂得教育學(xué)、心理學(xué)基本知識，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)基本技能，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要，能夠在中等學(xué)校進行生物科學(xué)教學(xué)及教學(xué)研究的專業(yè)師資；培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，素質(zhì)較高、基礎(chǔ)扎實、具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的生命科學(xué)研究專業(yè)人才。

二、辦學(xué)實力
博士后流動站、博士點、碩士點：生態(tài)學(xué)一級學(xué)科，專業(yè)學(xué)位：學(xué)科教學(xué)?生物教育碩士。

三、專業(yè)優(yōu)勢
國家級一流專業(yè)，國家級特色專業(yè)；國家級專業(yè)綜合改革試點；生態(tài)學(xué)為省級一流課程，動物學(xué)、生態(tài)學(xué)為省級精品課程；生態(tài)學(xué)學(xué)科為省級特色重點學(xué)科；省級優(yōu)秀教學(xué)團隊一個；省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎3項。同時，擁有熱帶島嶼生態(tài)學(xué)教育部重點實驗室、國家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)生物學(xué)野外實踐基地、海南省生物多樣性科技館、全國青少年科技教育基地、海南省生態(tài)環(huán)境教育中心、生物基礎(chǔ)省級實驗教學(xué)示范中心。

四、就業(yè)方向
畢業(yè)生可以到中等院?；蚋骷壷袑W(xué)從事教學(xué)工作，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。