培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學生，具備電工技術、電子技術、控制理論、計算機應用技術、信息獲取與處理技術等工程技術基礎和專業(yè)知識；使學生能將強電與弱電結合、電工技術與電子技術結合、軟件與硬件結合、元件與系統(tǒng)結合，學生接受電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具備解決電氣工程與自動控制技術問題的基本能力。能夠在地方電力系統(tǒng)、供用電管理部門、電子技術產業(yè)以及與電氣工程及其自動化有關的教學、科研單位中從事系統(tǒng)分析、產品設計、研究開發(fā)、經營管理和教學、科研等工作的寬口徑“復合型”高級工程技術人才。同時學生還應該具備下述能力：（1）具有較好的人文社會科學、管理科學和外語綜合能力；（2）系統(tǒng)地掌握本專業(yè)必需的技術基礎與理論知識，主要包括電工理論、電子技術、信息處理、自動控制理論、計算機軟硬件基本理論與應用等；（3）獲得較好的工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力；（4）具有一定的文獻檢索與閱讀能力，能夠了解本專業(yè)學科前沿的發(fā)展趨勢；（5）具有較強的工作適應能力和團隊合作能力，具備一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理能力。

主要課程：電路原理、模擬與數(shù)字電子技術、電機與拖動、微機原理與應用、自動控制原理、檢測與過程控制技術、自動檢測技術與自動化儀表、面相對象的程序設計、電力電子技術、自動控制系統(tǒng)、計算機控制技術和電力系統(tǒng)分析。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括金工實習，生產實習，畢業(yè)實習，社會調查，軍訓，勞動，畢業(yè)設計。主要專業(yè)實驗：電子技術綜合設計，電力系統(tǒng)課程設計，電路科技實踐以及綜合性設計性實驗。