臨床醫(yī)學(xué)（湛江校區(qū)）
國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)廣東省高校重點(diǎn)專業(yè)廣東省應(yīng)用型人才示范專業(yè) 廣東省高校名牌專業(yè)
學(xué)制：五年
科類：理科
學(xué)位：本科畢業(yè)證書、醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)知識扎實(shí)、動手能力強(qiáng)、人格好、人緣好、形象好、適應(yīng)能力強(qiáng)和具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)能力，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能，能夠從事醫(yī)療實(shí)踐、醫(yī)學(xué)教育和科學(xué)研究等方面工作的應(yīng)用型臨床醫(yī)學(xué)專門人才。
課程設(shè)置：以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)為主干學(xué)科，主要課程有系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、傳染病學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)。
就業(yè)方向：畢業(yè)后在各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、醫(yī)學(xué)院校、疾病預(yù)防控制中心和衛(wèi)生監(jiān)督所、醫(yī)學(xué)科研部門、其他醫(yī)藥相關(guān)等部門，從事臨床醫(yī)學(xué)診療工作或預(yù)防保健工作、醫(yī)學(xué)教育工作和醫(yī)學(xué)科研工作。
臨床醫(yī)學(xué)（東莞校區(qū)）
國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)廣東省高校重點(diǎn)專業(yè)廣東省高校名牌專業(yè)
學(xué)制：五年
科類：理科
學(xué)位：本科畢業(yè)證書、醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的從事臨床醫(yī)療工作的通科醫(yī)學(xué)高級專業(yè)人才。要求學(xué)生掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能運(yùn)用所學(xué)知識和技能診治人類常見病、多發(fā)病，能基本處理疑難危重疾病，有一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)和中醫(yī)學(xué)基本知識及具有臨床醫(yī)學(xué)初步科研能力。
人才培養(yǎng)模式：實(shí)行校院協(xié)同“3+2”人才培養(yǎng)模式，即前3年在學(xué)校進(jìn)行基礎(chǔ)理論教學(xué)，后2年在醫(yī)院進(jìn)行臨床理論教學(xué)和臨床實(shí)踐教學(xué)。
主要專業(yè)課程：以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等為主干學(xué)科。主要課程有系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、傳染病學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神醫(yī)學(xué)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生畢業(yè)后在各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、醫(yī)學(xué)院校、疾病預(yù)防控制中心和衛(wèi)生監(jiān)督所、醫(yī)學(xué)科研部門和其他醫(yī)藥相關(guān)等部門從事臨床醫(yī)療、預(yù)防保健、醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)研究工作。