【就業(yè)前景】
隨著我國幼兒教育事業(yè)高質量發(fā)展以及三孩政策的提出,幼兒健康及教育發(fā)展行業(yè)出現(xiàn)了巨大的缺口,人才需求急劇增加。根據(jù)教育部部長陳寶生的介紹,結合我國自身和國際經(jīng)驗,幼兒教師、保育員與學生的比例應分別達到約1:15、1:30的基本要求,按照目前我國220多萬幼兒教師、4600萬在園幼兒等數(shù)字推算,“我們現(xiàn)在缺教師71萬,缺保育員76萬。龐大的基數(shù)、穩(wěn)定的增長與更新,奠定了嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)堅實的市場需求和廣闊的發(fā)展前景。
畢業(yè)生可在各幼兒園、縣市級婦幼保健院、兒童早教中心、健康體檢中心、健康管理公司、嬰幼兒營養(yǎng)搭配、托幼機構、家庭教育咨詢機構等處從事教育等工作。也可選擇兒童影視傳媒公司、青少年藝術教育機構、兒童書籍出版機構工作。
【培養(yǎng)目標】
本專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童身心健康及教育發(fā)展領域的工作者和專業(yè)人員，使學生具有寬闊的國際與行業(yè)視野、扎實全面的兒童教育專業(yè)知識與管理技能以及開拓創(chuàng)新意識和實際的操作能力。畢業(yè)后既可以勝任幼兒教育、幼兒營養(yǎng)研究和健康管理工作，又能在幼兒園、早教育嬰機構、社區(qū)和衛(wèi)生保健部門等從事相關工作。
【核心課程】
基礎課程：幼兒常見疾病預防、幼兒生活護理技術、幼兒美術、幼兒音樂、幼兒舞蹈、溝通技巧、幼兒家庭教育；
核心課程：學前教育學、幼兒心理學、幼兒園活動設計與指導、幼兒行為觀察與評估、幼兒保健與護理、幼兒營養(yǎng)、幼兒健康評估；
特色課程：健康咨詢服務與管理、嬰幼兒玩教具設計與制作、嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、現(xiàn)代教育技術