培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能在城鄉(xiāng)幼兒園、保教機構(gòu)等，從事教育教學和管理等方面工作的高素質(zhì)幼兒教師。畢業(yè)要求具有健全人格和愛幼崇教情懷，具有較好的人文、科學與藝術(shù)素養(yǎng)、學前教育理論素養(yǎng)，具有生態(tài)教育理念，具有較強的保教能力、幼兒園班級管理能力和專業(yè)反思能力，適應我國學前教育改革發(fā)展需要。畢業(yè)5年后，畢業(yè)生生成為幼兒教育熟手教師。
專業(yè)特色：本專業(yè)于2003年開始招生，2006年通過四川省教育廳本科辦學水平評估，評估結(jié)果為優(yōu)秀。近年來承擔四川省幼兒教師國家培訓班 期，延聘國內(nèi)幼教領(lǐng)域的碩士生導師、博士生導師 人前來講學，聘請川內(nèi)幼兒園一線名師、名園長前來參與教學，建立了職前培養(yǎng)與在職培養(yǎng)的一體化培養(yǎng)體系，建立了省內(nèi)外各類型實踐基地，形成了結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教師隊伍（其中碩士及以上學位占75%，高級職稱教師占42%）。畢業(yè)生歷年來深受省內(nèi)外各地用人單位歡迎。
主要課程：主要課程包括：學前教育學、學前兒童心理學、學前兒童衛(wèi)生與保育、幼兒游戲論、幼兒園課程、學前兒童語言教學、學前兒童健康教育、學前兒童藝術(shù)教育、學前兒童科學教育、中國學前教育史、外國學前教育史、學前教育研究方法等。開展專業(yè)見習（3次，每次1周）、專業(yè)實習（16周）、專業(yè)研習（1周）、畢業(yè)論文撰寫和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐等教育實踐課程。
就業(yè)前景：隨著我國幼教事業(yè)的蓬勃發(fā)展，本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機會相當火爆，近三年畢業(yè)生的就業(yè)率分別是84.52%、90%、92.59%。并且，本專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)渠道較多，主要有：一是從事兒童教育工作，到幼兒園、保育機構(gòu)當幼兒教師；二是從事兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營工作，如幼兒園經(jīng)營、兒童教育指導、兒童康復治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓、兒童玩教具開發(fā)、兒童營養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡建設(shè)等工作；三是攻讀碩士研究生，繼續(xù)深造教育學、心理學、管理學等相關(guān)學科的碩士、博士學位。
考研單位：西南大學；西北師范大學；四川師范大學；重慶師范大學；寧夏師范學院；寧夏大學；西華師范大學；閩南師范大學；杭州師范大學；；云南師范大學；華南師范大學；華中科技大學；淮北師范大學；湖北大學，等。