戰(zhàn)略新興專業(yè)、學科交叉型專業(yè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式獲國家教學成果獎一等獎
機器人工程專業(yè)是我校面向新產業(yè)革命和新經濟發(fā)展設立的“新工科”專業(yè)，整合了江南大學機械工程、控制科學與工程、計算機科學等多學科優(yōu)勢資源，依托江南大學機械工程學院、君遠學院開展專業(yè)建設與教學，具有很強的新穎性、綜合性和實踐性。
機器人工程專業(yè)以機械工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、人工智能、材料科學與工程等學科中涉及的機器人科學技術和工程應用問題為研究對象，綜合應用自然科學、工程技術、社會科學、人文科學等相關學科的理論、方法和技術，研究解決機器人設計、集成應用、智能感知與控制等關鍵技術問題。機器人工程專業(yè)的學生具有厚基礎、寬口徑、重實踐、富創(chuàng)新的特點，擅長綜合運用所學知識開展團隊協(xié)作創(chuàng)新，具有融合掌握多學科交叉知識的專業(yè)優(yōu)勢。
機器人工程專業(yè)所在的江南大學君遠學院，是江南大學培養(yǎng)拔尖人才的教學改革示范基地，得到“唐翔千專項教育資金”和上海唐君遠教育基金會的大力資助。自2010年成立以來，君遠學院以“知行合一，追求卓越”為院訓，秉持“知識、能力、素養(yǎng)全面協(xié)調發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念，在辦學機制、培養(yǎng)模式和教學實踐體系等方面系統(tǒng)深入地開展了工程教育改革創(chuàng)新的探索與實踐。人才培養(yǎng)質量得到用人單位和同行的廣泛認可，進入500強企業(yè)工作的學生比例和國內外深造率超過40%。鑒于人才培養(yǎng)的顯著示范效應，君遠學院教學改革創(chuàng)新實踐成果先后榮獲2017年江蘇省高等教育教學成果特等獎和2018年國家級教學成果獎一等獎。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向新時代產業(yè)發(fā)展趨勢，培養(yǎng)適應國家經濟建設和社會發(fā)展需求，掌握寬厚的基礎理論和專業(yè)知識，具備較強的機器人工程應用能力和創(chuàng)新意識，擁有良好的國際化視野、人文素養(yǎng)和團隊合作精神，具有高度的社會責任感和職業(yè)道德，能夠在機器人工程相關領域從事研究開發(fā)、設計制造、測試控制以及技術經濟管理等方面工作的高素質復合創(chuàng)新型人才。
主干課程：機器人學基礎、自動控制理論、機械原理與設計、微機原理與接口技術、計算機控制系統(tǒng)、機器人傳感與檢測技術、信號與系統(tǒng)、運動控制系統(tǒng)、機器人控制技術、人工智能及應用、機器視覺等。