培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、可持續(xù)發(fā)展的意識和能力，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)、科學的學前教育理念、扎實的學前教育專業(yè)基礎知識和保教實踐能力，能夠在幼兒園等托幼機構從事幼兒保育和教育、幼教管理工作的應用型人才。
主干課程
學前兒童衛(wèi)生與保育、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育原理、幼兒游戲與指導、幼兒行為觀察與評價、幼兒園班級管理、幼兒園活動設計與指導（語言、科學、健康、音樂、美術、社會）、幼兒園課程、兒童文學、音樂基礎、鋼琴彈唱、唱歌與幼兒歌曲表演、舞蹈基礎、美術基礎、教育環(huán)境創(chuàng)設、教師語言技能、現(xiàn)代教育技術應用、幼兒教育實踐課。
教學設施及資源
專業(yè)教室配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，互聯(lián)網接入或Wi-Fi環(huán)境；校內實訓室有模擬兒童活動室、行為觀察室、感覺統(tǒng)合實訓室等多達30個，設施設備種類和數(shù)量可以滿足專業(yè)技術教學與實訓的需要；校外實訓基地46個，其中示范型基地4個，緊密型基地6個，一般型基地36個，能夠滿足學前教育專業(yè)實習實訓需求；同時配備圖書文獻、數(shù)字化教學資源庫、音視頻素材、教學課件、數(shù)字化教學案例庫等資源。