一、專業(yè)概況
電子商務專業(yè)創(chuàng)建于2003年，以經(jīng)濟、管理學科為基礎，以經(jīng)濟學、工商管理、市場營銷、會計學、計算機科學、法學等相關(guān)專業(yè)為依托，服務于國家“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略需求，以“一條主線”（基本素質(zhì)和應用能力培養(yǎng)）、“兩個重點”（理論教學體系和實踐教學體系）、“三大結(jié)構(gòu)”（知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)）為人才培養(yǎng)基本思路，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的電子商務專業(yè)人才。2020年電子商務專業(yè)獲批山東省一流本科專業(yè)。
山東工商學院與青島英谷教育科技股份有限公司于2019年簽署合作辦學協(xié)議。截至目前，招收2019級電子商務（電子商務產(chǎn)品設計與運營方向）本科生68人。電子商務專業(yè)（電子商務產(chǎn)品設計與運營方向）的優(yōu)勢與特色：
電子商務專業(yè)采用校企合作的“121”工程培養(yǎng)模式，既結(jié)合了學校多年來積累的厚重的學術(shù)文化氛圍和豐富的教學經(jīng)驗，又結(jié)合了企業(yè)提供的適用、實用、高效的專業(yè)培養(yǎng)課程，把整個人才培養(yǎng)過程大致劃分為三個階段：
（1）大學第1學年以國家教育部規(guī)定的學科基礎課程為主；
（2）第2、3學年以學科基礎及專業(yè)課程為主；
（3）第4學年的前半部分是項目實訓，由企業(yè)老師帶領學生做項目，后半部分則將學生安排到企業(yè)實習。
在四年的學習過程中，企業(yè)會進行專家講座、教學指導、教學研討、學生座談等跟蹤服務。電子商務專業(yè)除了注重對學生基礎知識掌握、價值觀奠定和基本能力培養(yǎng)之外，更加強調(diào)學生對知識的利用、對自我的認識和習慣的養(yǎng)成，使學生更加貼近企業(yè)的用人需求。
二、主干課程
電子商務運營實務、網(wǎng)絡經(jīng)濟學、電子商務物流與供應鏈管理、網(wǎng)絡營銷、跨境電子商務理論與實務、電子商務系統(tǒng)分析與設計、企業(yè)資源計劃、客戶關(guān)系管理、網(wǎng)絡消費行為分析、互聯(lián)網(wǎng)金融、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新應用、網(wǎng)絡調(diào)查與分析、網(wǎng)店運營與管理、網(wǎng)頁設計與制作、視覺技術(shù)應用、新媒體運營與推廣、電子商務職業(yè)素養(yǎng)訓練、電子商務運營與數(shù)據(jù)分析實訓、電子商務產(chǎn)品與視覺設計實訓、電子商務采購與倉儲配送管理實訓等。其中，“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新應用獲批國家級一流課程。
三、就業(yè)方向
1.電子商務企業(yè)：
（1）網(wǎng)上商城類：如阿里巴巴、淘寶、天貓、京東商城、蘇寧易購、亞馬遜、當當網(wǎng)、凡客、一號店、團購網(wǎng)站等。
（2）門戶網(wǎng)站類：如新浪、搜狐、騰訊、百度等。
（3）垂直互聯(lián)網(wǎng)類：電商信息類（如億邦動力、派代、艾瑞）、旅游類（如攜程、同程）、招聘類（如智聯(lián)招聘、前程無憂）、分類信息（如趕集網(wǎng)、58同城）、消費分享導購(如大眾點評、蘑菇街)、SNS電子商務方向。
2.傳統(tǒng)企業(yè)：隨著電子商務的快速發(fā)展，傳統(tǒng)企業(yè)開始在電子商務渠道發(fā)力，更加注重企業(yè)網(wǎng)站建設、企業(yè)網(wǎng)絡營銷，這就使傳統(tǒng)企業(yè)產(chǎn)生了對電子商務人才的大量需求。
3.政府及事業(yè)單位：各級政府及事業(yè)單位從事電子政務的策劃、運營、維護與管理的相關(guān)工作。