培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)理論、基本知識與應(yīng)用能力，具有國際化 視野和社會責任感、綜合性的創(chuàng)新思維方式和團隊合作精神，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計機構(gòu) 和科學研究單位從事工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計及相關(guān)的服務(wù)模式和商業(yè)模式設(shè)計、傳播設(shè)計、人機 交互設(shè)計、環(huán)境與展示設(shè)計等領(lǐng)域的開發(fā)、研究、策劃、教育和管理工作的復(fù)合型工業(yè)設(shè)計師 后備人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論與基本知識，接受工業(yè)設(shè)計的原理、程 序、方法以及設(shè)計表達等方面的基本訓(xùn)練，具備適當處理工業(yè)設(shè)計與環(huán)境、用戶、市場、功能、造 型、色彩、結(jié)構(gòu)、材料、工藝的相互關(guān)系，并將這些關(guān)系綜合地表現(xiàn)在產(chǎn)品及服務(wù)設(shè)計上的基本 能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的工業(yè)設(shè)計職業(yè)道德、堅定的追求創(chuàng)新與卓越的態(tài)度、強烈的愛國敬業(yè)精神、社 會責任感和豐富的人文藝術(shù)素養(yǎng)；

2．具有從事工業(yè)設(shè)計工作所需的自然科學和社會科學知識，了解相關(guān)的技術(shù)和社會發(fā)展 趨勢；

3．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的理論基礎(chǔ)知識，主要包括設(shè)計基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)、 設(shè)計表現(xiàn)、設(shè)計歷史及理論、人機交互、設(shè)計材料及加工、數(shù)字及實體模型制作、可持續(xù)設(shè)計、服務(wù) 模式及商業(yè)模式設(shè)計等基礎(chǔ)知識；

4．有較強的設(shè)計表現(xiàn)技能、動手能力、美學鑒賞與創(chuàng)造能力，以及較強的計算機、互聯(lián)網(wǎng)、多 媒體和外語應(yīng)用能力；

5．具有在了解社會和消費者的需求基礎(chǔ)上，綜合應(yīng)用所學的科學理論，分析、提出和解決問 題的能力，能夠參與產(chǎn)品或服務(wù)全生命周期的策劃、設(shè)計、運行和維護的能力；

6．熟悉工業(yè)設(shè)計相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)法規(guī)、安全及環(huán)保的政策、規(guī)范和標準；

7．具有較強的信息獲取和職業(yè)發(fā)展學習能力，了解工業(yè)設(shè)計的發(fā)展趨勢與理論前沿；

8．具有較好的設(shè)計管理能力、不同專業(yè)和學科間交流溝通能力、團隊合作能力和應(yīng)對危機 與突發(fā)事件的初步能力；

9．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

主干學科：設(shè)計學、機械工程。

核心知識領(lǐng)域：本專業(yè)知識體系由4個核心知識領(lǐng)域構(gòu)成，即基礎(chǔ)知識領(lǐng)域，包括工業(yè)設(shè)計 的基本原理、工業(yè)設(shè)計的程序與方法、工業(yè)設(shè)計表達；理論知識領(lǐng)域，包括工業(yè)設(shè)計歷史與理論、 人機工程學與設(shè)計心理學、知識產(chǎn)權(quán)保護、設(shè)計管理；技術(shù)知識領(lǐng)域，包括工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)、工 業(yè)設(shè)計材料與成型工藝、工業(yè)設(shè)計的安全性；實踐知識領(lǐng)域，包括工業(yè)設(shè)計實踐。

核心課程示例：

示例一：設(shè)計概論（32學時）、人機工程學（48學時）、工業(yè)設(shè)計史（32學時）、計算機輔助 工業(yè)設(shè)計（64學時）、設(shè)計心理學（32學時）、設(shè)計程序與方法（48學時）、設(shè)計快速表現(xiàn)（48學 時）、材料成型與工藝（40學時）、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計（48學時）、結(jié)構(gòu)設(shè)計（64學時）、系統(tǒng)設(shè)計(48 學時）、設(shè)計管理（32學時）、設(shè)計研究基礎(chǔ)（32學時）、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計（48學時）、專題設(shè)計(48 學時)。

示例二：設(shè)計概論（32學時）、人機工程學（32學時）、工業(yè)設(shè)計史（32學時）、計算機輔助工 業(yè)設(shè)計（64學時）、產(chǎn)品設(shè)計原理與方法（120學時）、綜合設(shè)計表達（64學時）、材料與工藝(40 學時)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計（120學時）、設(shè)計美學（32學時）、民族藝術(shù)考察與設(shè)計（64學時）、設(shè)計管 理（40學時）、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計（120學時）、專題設(shè)計（120學時）。

示例三：設(shè)計心理學（40學時）、人機工程學（60學時）、工業(yè)設(shè)計史（80學時）、計算機輔助 設(shè)計(CAD)（80學時）、材料與技術(shù)（240學時）、綜合構(gòu)造（80學時）、專業(yè)繪畫（80學時）、專業(yè) 方向設(shè)計（80學時）、社會實踐1（傳統(tǒng)文化與設(shè)計）（60學時）、社會實踐2（現(xiàn)代工業(yè)與設(shè)計） （60學時）、專題設(shè)計（80學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：認識實習、生產(chǎn)實習、社會實踐、課程設(shè)計、專題設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論 文）等。

主要專業(yè)實驗：設(shè)計基礎(chǔ)實驗、人機工程學實驗、模型及樣機制作、影像實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。