其一，國際化培養(yǎng)模式。強調“國際化視野——規(guī)范化方法——本土化人才”的培養(yǎng)模式。課程體系引進國際上成熟的經濟學、國際經濟與貿易的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生跨學科的思維能力，廣博的知識體系，扎實的經濟學理論知識體系以及定性和定量的分析問題的方法。同時，通過雙語教學、國際交流學生同班學習，拓展學生國際化視野。
其二，終身學習能力培養(yǎng)。培養(yǎng)體系中強調學生“分析能力——創(chuàng)新能力——實踐能力”的培養(yǎng)。通過課堂情景模擬、案例分析、實踐教學等培養(yǎng)學生分析和實踐能力，通過第二課堂創(chuàng)新項目培育訓練，培養(yǎng)學生綜合研究能力。
其三，人才培養(yǎng)的二次分流機制。學生招生依據“大類招收，分類培養(yǎng)”原則，入校后在大類知識體系培養(yǎng)的基礎上，依據學生稟賦特點、專業(yè)興趣和職業(yè)規(guī)劃需求，實現專業(yè)的二次選擇。做到“能力—興趣—規(guī)劃”三位一體，真正做到人才培養(yǎng)、社會需求和個人興趣的有機結合。

就業(yè)方向：學院本科畢業(yè)生廣泛就業(yè)于全國各級黨政機關、事業(yè)單位、大中型企業(yè)和社會組織等單位，主要從事行政管理、人力資源管理、經濟分析、財務管理、政策研究以及教學科研等相關崗位工作。同時，近年來畢業(yè)生國內外升學率持續(xù)走高，其中被約翰·霍普金斯大學、俄亥俄州立大學、法國巴黎政治大學、墨爾本大學、倫敦大學國王學院、愛丁堡大學以及北京大學、浙江大學、上海交通大學、中國人民大學、西安交通大學等國內外一流大學錄取的學生數顯著提升。近三年本科畢業(yè)生國內外升學率近40%、各類基層項目（選調生等）就業(yè)率5.94%（遠高于學校平均水平）。扎實的理論功底、突出的實踐能力、卓越的創(chuàng)新思維和強烈的社會責任感，令學院畢業(yè)生得到眾多用人單位和相關高校的肯定與好評。