漢語國際教育專業(yè)前身是1984年設立的對外漢語專業(yè)，2000年并入國際教育學院，2012年按教育部專業(yè)目錄更名為漢語國際教育。該專業(yè)注重漢、英雙語教學，學生具有較扎實的漢、英語言基礎(chǔ)，有相當一部分畢業(yè)生在國內(nèi)外漢語教學、中外文化交流及新聞傳媒、外事與外企等相關(guān)領(lǐng)域成績斐然。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生較扎實的漢英語言功底，對中外文學、文化交往有較全面的了解，掌握漢語國際教育的基本理論與方法；培養(yǎng)對外文化交流的高級人才、從事對外漢語教學的專門人才以及能在涉外部門從事管理工作的高層次人才。
培養(yǎng)要求：要求學生掌握中英雙語的聽、說、讀、寫、譯的基本技能；具有寬廣的國際視野、較強的創(chuàng)新意識和能力、良好的跨文化溝通能力和交流合作能力。
課程設置：核心課程有現(xiàn)代漢語、古代漢語、漢語寫作、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、中國文化通論、語言學概論、漢語作為第二語言的習得與教學、漢語國際教育概論、對外漢語教育史等；特色課程有基礎(chǔ)英語、英語視聽說、英語閱讀、高級英語、第二語言教學概論、漢英語言對比、中西文化對比、翻譯理論與實踐、跨文化交際實務等。
就業(yè)方向：該專業(yè)學生具有比較寬廣的就業(yè)適應性，可以勝任中小學(國際學校以及雙語學校)的漢語、英語教學以及外企的漢語培訓工作；國內(nèi)外文化部門的中外交流工作；新聞出版機構(gòu)的對外宣傳工作；以及國家機關(guān)、外經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)、外資企業(yè)、合資企業(yè)的管理工作等。
特色培養(yǎng)項目：目前該專業(yè)已經(jīng)建成多層次、全方位、全覆蓋的教育實習模式，使每個學生在本科期間都能有2到3次海內(nèi)外實習機會。與瑞典庫拉高中、上海七寶德懷特高級中學、上海協(xié)和雙語學校等知名國際(雙語)學校簽訂合作協(xié)議，為有志于從事漢語國際教育的同學提供了校外優(yōu)質(zhì)的實踐平臺。
知名校友：
袁鳴，1993屆校友，上海東方電視臺知名節(jié)目主持人。
汝國興，2002屆校友，知名傳統(tǒng)文化教育培訓機構(gòu)“東書房”CEO。
楊碧云，2003屆校友，廣東新意聯(lián)合合伙人。