專業(yè)簡(jiǎn)介:吉林大學(xué)（原白求恩醫(yī)科大學(xué)）是 1988 年國(guó)家教育部批準(zhǔn)的首批舉辦七年制高等醫(yī)學(xué)教育的院校之一，為我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)了大批臨床醫(yī)學(xué)七年制本碩連讀高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才。根據(jù)《教育部等六部門關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革的意見》(教研〔2014〕2 號(hào))文件精神，從 2018年起，我院開始招收臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（“5+3”一體化 兒科學(xué)），即 5 年本科階段合格者直接進(jìn)入我校與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有機(jī)銜接的 3 年臨床醫(yī)學(xué)兒科學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育階段。此階段學(xué)生通過國(guó)家及學(xué)校的相關(guān)考試，獲得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書、國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書及碩士研究生專業(yè)學(xué)位證書和畢業(yè)證書，方可具備從事醫(yī)療工作的資格。
培養(yǎng)目標(biāo):加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同，實(shí)施本科與“住培”有效銜接和一體化培養(yǎng)。培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展需要的，德智體美全面發(fā)展的，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和專業(yè)技能，具備較強(qiáng)的臨床思維、臨床實(shí)踐能力，以及一定的臨床科學(xué)研究和臨床教學(xué)能力，具備一定的自主學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)能力，能獨(dú)立、規(guī)范地承擔(dān)本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的常見多發(fā)病的預(yù)防和診治工作的高水平、高素質(zhì)，能夠從事兒科醫(yī)療和兒童保健及醫(yī)學(xué)研究的兒科醫(yī)學(xué)專門人才。
修業(yè)年限:本科五年、碩士三年
授予學(xué)位:醫(yī)學(xué)學(xué)士、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位
專業(yè)特色:我校兒科學(xué)專業(yè)臨床、教學(xué)、科研力量雄厚，處于東北地區(qū)領(lǐng)軍地位，具有良好的兒科專業(yè)辦學(xué)基礎(chǔ)?，F(xiàn)有教師100余名，其中研究生指導(dǎo)教師50余名?？剖以O(shè)置齊全,為教學(xué)和臨床技能培訓(xùn)提供了充足的支撐保障?！秲嚎茖W(xué)》是吉林省教育廳、吉林大學(xué)的精品課程，兒科學(xué)研究室為吉林省兒科疾病重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。本科基礎(chǔ)教育階段，施行基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)整合課程教育；臨床階段實(shí)行小班制教學(xué)，推進(jìn)理論與實(shí)踐深度融合，著力培養(yǎng)學(xué)生臨床實(shí)踐能力和臨床思維能力。5年本科培養(yǎng)階段合格者，進(jìn)入3 年臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（“5+3”一體化,兒科學(xué)）碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)階段。
主干課程:人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、病原生物學(xué)、分子生物學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒內(nèi)科學(xué)、兒外科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉與頭頸外科學(xué)、通識(shí)公選課等。
就業(yè)方向:該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向以三級(jí)甲等醫(yī)院為主的省、市醫(yī)院，從事兒科方向臨床醫(yī)療、醫(yī)學(xué)科研和醫(yī)學(xué)教學(xué)等工作。