數學系有一支研究領域廣泛，治學嚴謹，高學歷、高職稱、高水平的以中青年教師為主體、實力雄厚、創(chuàng)新意識強，攻堅能力強的老中青相結合的師資隊伍?，F有教師49人，其中教授3人，副教授29人，講師16人，取得博士學位教師5人，并有兩人進駐博士后流動站。
　　數學系教師的教學及科研方向研究面寬，成果突出。研究領域主要有：最優(yōu)化、計算數學、函數逼近、代數學、非線性泛函分析、微分方程、數學教育?！熬盼濉逼陂g，數學系教師在國內外學術期刊發(fā)表論文630余篇，其中核心期刊200余篇，被SEI、EI摘錄論文40余篇，編寫教材、專著30部，完成國家863項目一項，省部級科研項目20余項，獲得各類科研獎勵達10項。
　　形成了培養(yǎng)培訓一體化格局，開展了多種形式的中學教師繼續(xù)教育培訓工作，為基礎教育服務。
　　數學教育學科是校級重點學科，學科教學論研究方向已進入省內先進行列；已完成“九五”教育規(guī)劃課題的研究；教改課改課題方向，突出了培養(yǎng)培訓一體化的研究。
　　計算數學學科在我省占據重要的位置，是山西省重點扶持學科，該學科學術梯隊整體結構合理，年富力強，學科整體研究水平高，研究成果突出，特色明顯。