專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)為師范類(lèi)，入選自治區(qū)一流本科建設(shè)專(zhuān)業(yè)，也是百色學(xué)院首批參加師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證建設(shè)的專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)以實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革為突破口，以校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地為依托，堅(jiān)持“四年八學(xué)期”不間斷的實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生教育教師基本技能訓(xùn)練；實(shí)施以學(xué)科競(jìng)賽為抓手，數(shù)學(xué)師范教學(xué)能力為核心，不斷探索和深化創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐創(chuàng)新第二課堂體系。學(xué)院堅(jiān)持育人為本，德育優(yōu)先，把百色精神貫穿人才培養(yǎng)的全過(guò)程，把學(xué)生培養(yǎng)成能在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)教研及班級(jí)管理等相關(guān)工作，成為優(yōu)秀教育工作者、骨干型老師的后備力量。

學(xué)科前景：畢業(yè)生可定位為在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)教研及班級(jí)管理等相關(guān)工作，發(fā)展成為優(yōu)秀教育工作者、骨干型老師。此外，學(xué)生具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)，可以報(bào)考高等院校和科研機(jī)構(gòu)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)及相關(guān)學(xué)科的研究生，向更高層次人才發(fā)展。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)植根百色，服務(wù)廣西，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和具有“百折不撓、奉獻(xiàn)拼搏、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、爭(zhēng)先創(chuàng)新”的百色精神特質(zhì)，德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的需要，掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)，突出的教育教學(xué)技能，善反思、會(huì)合作，具備深厚的數(shù)理邏輯思維與科學(xué)素養(yǎng)，能在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)教研及班級(jí)管理等相關(guān)工作，成為優(yōu)秀教育工作者、骨干型老師的后備力量。

課程設(shè)置：

核心課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)設(shè)計(jì)、中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、教育心理學(xué)、教育學(xué)基礎(chǔ)。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：教育見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、教師專(zhuān)業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐（含公益勞動(dòng)）、軍事技能、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。