學(xué)制：四年 授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基本功、厚實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)和必要的相關(guān)專業(yè)知識(shí)、良好人文素養(yǎng)和國(guó)際交往能力的復(fù)合型英語(yǔ)人才，較高的人文和生態(tài)素養(yǎng)，良好的跨文化交際能力、開闊的國(guó)際視野，具備獲取和更新專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)能力以及運(yùn)用本專業(yè)知識(shí)進(jìn)行思辨、創(chuàng)新和參與科學(xué)研究的能力，能適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的英語(yǔ)專業(yè)人才。具體說(shuō)來(lái)，重點(diǎn)培養(yǎng)以下三類人才：一是實(shí)施精英教育，通過(guò)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究型學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出國(guó)留學(xué)與考研為主的創(chuàng)新型人才；二是結(jié)合社會(huì)需求，通過(guò)平臺(tái)+模塊的教學(xué)方式，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、能從事涉外活動(dòng)的創(chuàng)業(yè)型人才；三是培養(yǎng)能擔(dān)任英語(yǔ)教育和培訓(xùn)行業(yè)的專業(yè)人才。

主要課程：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)聽力、英語(yǔ)交際口語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)國(guó)家概況、跨文化交際、語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、英美國(guó)文學(xué)史及選讀、翻譯理論與實(shí)踐、實(shí)用英語(yǔ)翻譯、英語(yǔ)口譯、英語(yǔ)教學(xué)法、外貿(mào)英語(yǔ)函電、國(guó)際電子商務(wù)英語(yǔ)等。

就業(yè)方向：大中小學(xué)英語(yǔ)教育和英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)與科技交流、旅游、行政管理與企業(yè)管理、各類涉外服務(wù)等。

國(guó)際交流與合作：本專業(yè)秉承 “開放辦學(xué)”的理念，加強(qiáng)對(duì)外交流與合作，不斷推進(jìn)教育國(guó)際化進(jìn)程，先后與美國(guó)南卡羅來(lái)納大學(xué)、加拿大昆特蘭理工大學(xué)、英國(guó)樸茨茅斯大學(xué)、英國(guó)斯旺西大學(xué)、新西蘭奧克蘭理工大學(xué)等多所國(guó)外高校簽訂合作協(xié)議，每年選派一定數(shù)量的優(yōu)秀學(xué)生參加交換生、訪問(wèn)生、3+1學(xué)分互認(rèn)、帶薪實(shí)習(xí)等項(xiàng)目。

就業(yè)率： 2012年99.15%；2013年96.36%；2014年98.30% 。