培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握中醫(yī)骨傷科學(xué)的基本理論和臨床操作技能，繼能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、中醫(yī)院及綜合性醫(yī)院從事中醫(yī)骨傷醫(yī)療和康復(fù)工作的應(yīng)用型技能型專門人才。
課程設(shè)置：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、人體解剖學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中醫(yī)筋傷、中醫(yī)骨病、骨傷內(nèi)傷、臨床醫(yī)學(xué)概論（內(nèi)科、外科、傳染病）等。
專業(yè)辦學(xué)條件及特色：實(shí)施“1+0.5+0.5+1”教學(xué)模式，即第一、二學(xué)期在校學(xué)習(xí)理論和基本技能，第三學(xué)期到醫(yī)院見習(xí)，第四學(xué)期返回學(xué)校深入學(xué)習(xí)，第五、六學(xué)期到臨床實(shí)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)前，學(xué)校會(huì)選拔優(yōu)秀學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)，根據(jù)其專業(yè)發(fā)展意愿進(jìn)行重點(diǎn)扶植，幫助其就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
擁有中醫(yī)基礎(chǔ)、中醫(yī)臨床、針灸推拿、中醫(yī)骨傷等教研室為專業(yè)基礎(chǔ)及臨床課程做支撐，有碩士以上、講師以上職稱的中醫(yī)及相關(guān)專業(yè)教師任教，教師具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神，大多具有雙師資格，理論實(shí)踐均豐，老師們致力于我國中醫(yī)藥事業(yè)的傳承和發(fā)展，以為社會(huì)培養(yǎng)合格的中醫(yī)藥人才為己任。學(xué)校實(shí)行“雙證書”制度，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)同時(shí)獲得從事相關(guān)行業(yè)就業(yè)的能力與資質(zhì)。
實(shí)習(xí)就業(yè)：學(xué)生在校學(xué)習(xí)一年半，臨床見習(xí)半年，臨床實(shí)習(xí)一年，畢業(yè)后可以接本、參軍、三支一服，也可以就業(yè)，畢業(yè)一年后可以考取執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，從事與中醫(yī)藥相關(guān)的醫(yī)療、養(yǎng)生保健、康復(fù)、健康管理等方面的工作。