培養(yǎng)目標(biāo)：采取景園、規(guī)劃、建筑 “三位一體”的人才培養(yǎng)模式，與風(fēng)景園林碩士的前期培養(yǎng)協(xié)同，培養(yǎng)當(dāng)代生態(tài)景觀、生態(tài)保護(hù)與修護(hù)的發(fā)展格局觀，以培養(yǎng)西南地區(qū)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的創(chuàng)新人才為主要目標(biāo)。培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，較高的人文、藝術(shù)修養(yǎng)，專業(yè)基本功扎實(shí)、知識(shí)面寬、綜合素質(zhì)較高，具有從事各種尺度的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)與表達(dá)能力，能夠勝任風(fēng)景名勝、城鄉(xiāng)綠化、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境和生態(tài)保護(hù)、旅游發(fā)展、建筑設(shè)計(jì)等各類風(fēng)景園林工程的技術(shù)與管理工作，具有創(chuàng)新精神和開放視野的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型高素質(zhì)人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可繼續(xù)深造、留學(xué)或在政府管理部門、風(fēng)景園林、設(shè)計(jì)研究院（所）、設(shè)計(jì)咨詢、房地產(chǎn)開發(fā)公司、科研及高等教育機(jī)構(gòu)等部門從事風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、咨詢、管理、教學(xué)科研工作。