社會(huì)工作
四年 本科(普通教育)
本科 學(xué)制四年 就讀校區(qū):校本部培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備“以人為本、助人自助、公平正義”社會(huì)工作價(jià)值理念的,熟練掌握社會(huì)工作和社會(huì)管理方面的基本理論知識(shí),具有社會(huì)調(diào)查和社會(huì)問題分析的方法技能以及從事社會(huì)工作的能力,能在民政、人事、醫(yī)院、社會(huì)保障與社會(huì)福利部門,工會(huì)、青年、婦女等社會(huì)組織,社會(huì)服務(wù)與公益機(jī)構(gòu),企事業(yè)單位等組織機(jī)構(gòu),從事社區(qū)建設(shè)與發(fā)展、社會(huì)服務(wù)、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、項(xiàng)目評(píng)估與操作等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型專業(yè)人才。 核心課程社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作導(dǎo)論、文化(社會(huì))人類學(xué)概論、法學(xué)概論、社會(huì)福利思想、社會(huì)保障概論、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)工作行政、社會(huì)政策概論、中國社會(huì)思想史、社會(huì)研究方法、社會(huì)工作倫理、人類行為與社會(huì)環(huán)境、小組工作、兒童青少年社會(huì)工作、個(gè)案社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)工作督導(dǎo)、成長工作坊、社會(huì)統(tǒng)計(jì)與軟件運(yùn)用、心理咨詢與治療、精神健康社會(huì)工作、社會(huì)項(xiàng)目管理與評(píng)估、社會(huì)工作專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程。就業(yè)方向在各級(jí)政府和企事業(yè)單位、醫(yī)療和社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、學(xué)校和群團(tuán)組織、司法機(jī)構(gòu)、青少年事務(wù)組織、社會(huì)企業(yè)和基金會(huì)等社會(huì)組織內(nèi),從事管理、督導(dǎo)、服務(wù)、研究等崗位的工作。深造計(jì)劃優(yōu)秀學(xué)生可推免讀研或推薦報(bào)考校內(nèi)外相關(guān)專業(yè)碩士研究生;對(duì)自身有海外留學(xué)計(jì)劃的優(yōu)秀學(xué)生,提供留學(xué)推薦途徑。