產(chǎn)品設(shè)計
四年 本科(普通教育)
四川省一流本科專業(yè)、省級特色專業(yè)、省級地方普通本科高校應(yīng)用型示范專業(yè)專業(yè)方向:工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、電子信息產(chǎn)品設(shè)計、家居文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計培養(yǎng)目標(biāo):以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計能力為核心目標(biāo),具有扎實的產(chǎn)品設(shè)計理論基礎(chǔ)及發(fā)現(xiàn)問題、定義問題、分析問題和綜合解決問題的能力。具有寬廣的國際視野、較強(qiáng)社會責(zé)任感和創(chuàng)新設(shè)計思維,具備創(chuàng)新能力強(qiáng)、實踐能力強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)且有良好的合作精神及溝通協(xié)調(diào)組織能力的復(fù)合型創(chuàng)新人才。課程設(shè)計以創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)為標(biāo)桿,注重交叉性、實踐性和創(chuàng)新性,知識學(xué)習(xí)則采用課堂講授與案例教學(xué)、情景模擬、實習(xí)與創(chuàng)業(yè)實踐、研討會等形式,突出寬口徑專業(yè)教育和多學(xué)科交叉的人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)的學(xué)生能在不斷變化的經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)格局下為高校、企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計、商業(yè)模式設(shè)計、交互與體驗設(shè)計、服務(wù)設(shè)計等領(lǐng)域的復(fù)合型產(chǎn)品設(shè)計人才。核心課程:產(chǎn)品數(shù)字化展示、旅游產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、交通工具產(chǎn)品造型設(shè)計、產(chǎn)品概念設(shè)計、農(nóng)機(jī)產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、汽車內(nèi)室設(shè)計、工業(yè)裝備產(chǎn)品設(shè)計、用戶體驗與設(shè)計研究、交互設(shè)計基礎(chǔ)、信息界面設(shè)計、用戶體驗設(shè)計工作坊、傳統(tǒng)造物與創(chuàng)新方法、家具文化與創(chuàng)意設(shè)計、家居用品設(shè)計與開發(fā)、文旅產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計實踐、信息產(chǎn)品原型設(shè)計與實踐、產(chǎn)品設(shè)計實踐、設(shè)計產(chǎn)業(yè)認(rèn)識實踐、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計。就業(yè)方向:在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計、商業(yè)模式設(shè)計、交互與體驗設(shè)計、服務(wù)設(shè)計等工作,在高校從事教學(xué)研究等工作,也可自主創(chuàng)業(yè)。