培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)特色：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才，使學(xué)生具備較高的信息素養(yǎng)，豐富的幼兒教育理論知識和實踐技能，使學(xué)生能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念和現(xiàn)代信息教育技術(shù)手段實施幼兒教育、管理和相關(guān)工作的應(yīng)用型教育人才。
主要課程：教育學(xué)原理、兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前語言教育、學(xué)前科學(xué)教育、學(xué)前家庭教育、現(xiàn)代教育技術(shù)概論、兒童思維發(fā)展與訓(xùn)練、智慧教室與創(chuàng)客空間、多媒體技術(shù)及教學(xué)應(yīng)用、信息技術(shù)實踐---交互電子設(shè)備教學(xué)應(yīng)用、學(xué)前教育微課應(yīng)用、幼兒園組織管理與實踐等。
社會需求及就業(yè)方向：以適應(yīng)信息技術(shù)環(huán)境在幼兒園的普及，急需一批懂得幼兒教育并能熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的復(fù)合型高級人才的現(xiàn)實要求，該專業(yè)符合學(xué)前教育的發(fā)展趨勢，彌補(bǔ)了學(xué)前教育目前存在的缺少師資，特別是缺少懂得信息化的師資人才，具有廣泛的市場前景和人才需求。