強(qiáng)調(diào)與邊緣知識(shí)的融合、對(duì)未知領(lǐng)域的探索，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代科技與現(xiàn)代藝術(shù)觀念的融合。教學(xué)以現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)具有獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新意識(shí)和批判精神的復(fù)合型、研究型人才。通過(guò)對(duì)創(chuàng)作技術(shù)和專(zhuān)業(yè)藝術(shù)理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，掌握適合藝術(shù)表達(dá)的方法，具備不斷學(xué)習(xí)與研究的能力，使學(xué)生能夠面對(duì)全球化的科技與藝術(shù)大融合的挑戰(zhàn)。
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