培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展、適應(yīng)新時(shí)代小學(xué)教育發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)、有創(chuàng)新精神和研究能力的專業(yè)人才。所培養(yǎng)人才具有良好的職業(yè)理念與師德，有融合教育的理念；具有從事小學(xué)語(yǔ)文（數(shù)學(xué)）教育與教學(xué)工作的專業(yè)知識(shí)與技能，具有從事小學(xué)語(yǔ)文（數(shù)學(xué)）教育與教學(xué)工作的能力及班級(jí)管理能力；熟悉小學(xué)的組織和運(yùn)行。 主要專業(yè)課程：兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、小學(xué)生心理健康教育、小學(xué)生品德發(fā)展與道德教育、小學(xué)班級(jí)管理、小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析、小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論、數(shù)學(xué)分析、空間解析幾何、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等。 就業(yè)方向：普通小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師、隨班就讀資源教師及兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)教師等。 專業(yè)亮點(diǎn)：以小學(xué)教育為根本，強(qiáng)化教師教育基本知識(shí)、基本能力的培養(yǎng)，以融合教育為特色，增設(shè)模塊化課程，培養(yǎng)普通學(xué)校能勝任兒童多樣化需求的高素質(zhì)融合教育教師。