培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展、適應新時代小學教育發(fā)展規(guī)律和特點、有創(chuàng)新精神和研究能力的專業(yè)人才。所培養(yǎng)人才具有良好的職業(yè)理念與師德，有融合教育的理念；具有從事小學語文（數學）教育與教學工作的專業(yè)知識與技能，具有從事小學語文（數學）教育與教學工作的能力及班級管理能力；熟悉小學的組織和運行。 主要專業(yè)課程：兒童發(fā)展與教育心理學、小學生心理健康教育、小學生品德發(fā)展與道德教育、小學班級管理、小學語文課程與教學論、小學數學課程與教學論、小學語文教學研究、古代漢語、現(xiàn)代漢語、古代文學、現(xiàn)當代文學、小學數學教學設計與實施、小學數學課程標準與教材分析、小學數學基礎理論、數學分析、空間解析幾何、高等代數、概率論與數理統(tǒng)計等。 就業(yè)方向：普通小學的語文、數學學科教師、隨班就讀資源教師及兒童康復機構教師等。 專業(yè)亮點：以小學教育為根本，強化教師教育基本知識、基本能力的培養(yǎng)，以融合教育為特色，增設模塊化課程，培養(yǎng)普通學校能勝任兒童多樣化需求的高素質融合教育教師。