專業(yè)解讀

智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是自動化、計算機及信息、通信等多學(xué)科交叉形成的新專業(yè)，重點研究智能感知、智能計算、智能學(xué)習(xí)和推理、智能決策、智能機器及系統(tǒng)實現(xiàn)等過程中的各種科學(xué)與技術(shù)問題。智能化是自動化的高級階段，通俗地講，本專業(yè)實際上相當(dāng)于“計算機+自動化+人工智能”。

習(xí)近平總書記在2014年兩院院士大會開幕式講話中大篇幅涉及機器人與人工智能；李克強總理在2015年工作報告中提出 “中國制造2025”戰(zhàn)略規(guī)劃，目前國務(wù)院已明確了智能制造為主攻方向；近日，美國谷歌公司人工智能“阿爾法圍棋（AlphaGo）”4:1戰(zhàn)勝世界圍棋冠軍李世石，人工智能又一次展示了爆炸性的發(fā)展速度和力量。世界范圍內(nèi)人工智能技術(shù)的不斷突破以及各行各業(yè)的廣泛需求，使得智能科學(xué)與技術(shù)及其應(yīng)用已經(jīng)成為IT行業(yè)創(chuàng)新的重要支撐點和生長點，本專業(yè)的應(yīng)用前景廣闊、需求空間巨大。

專業(yè)介紹

本專業(yè)經(jīng)教育部批準(zhǔn)于2011年首次招生的新專業(yè)，。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)地掌握智能科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能與方法，受到良好的科學(xué)思維、科學(xué)實驗和初步科學(xué)研究的訓(xùn)練，能夠在智能控制、智能機器人等領(lǐng)域，從事智能系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理的高素質(zhì)應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

本專業(yè)學(xué)生將通過電子信息技術(shù)類、計算機類、智能科學(xué)類等專業(yè)基礎(chǔ)課程，以及自動化類、智能技術(shù)類等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，通過各類實驗課及智能技術(shù)綜合實踐、自動化工程實踐、機器人技術(shù)綜合實踐等工程實踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，逐漸培養(yǎng)起智能系統(tǒng)分析、設(shè)計與實踐的能力。

本專業(yè)覆蓋面廣、包容性強，涉及國民經(jīng)濟(jì)、工業(yè)生產(chǎn)以及日常生活密切相關(guān)的各類智能技術(shù)與系統(tǒng)，比如，面向國民經(jīng)濟(jì)（如：智能制造、節(jié)能減排、氣候變化、生態(tài)保護(hù)、智能交通、智能電力、智能貿(mào)易、智能農(nóng)業(yè)等）和社會文明（如互聯(lián)網(wǎng)+、智慧城市、包括信息內(nèi)容安全監(jiān)控、家庭智能服務(wù)、社會智能服務(wù)等）的需求，研制各種智能裝備、智能機器人、智能信息網(wǎng)絡(luò)、智能家電等，因此，本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)面非常寬，社會適應(yīng)性強。

專業(yè)特色

本專業(yè)擁有雄厚的師資力量，專任教師全部都是國內(nèi)外著名大學(xué)或研究所畢業(yè)的博士，高級職稱人員占教師總數(shù)的70%，半數(shù)具有海外留學(xué)或訪學(xué)經(jīng)歷，擁有豐富的科研經(jīng)驗和大量科研課題。

本專業(yè)依托遼寧省"控制理論與控制工程"重點學(xué)科和遼寧省教育廳"嵌入式技術(shù)應(yīng)用重點實驗室"，投入大量人力物力，購建了高水平實驗設(shè)備，包括物聯(lián)網(wǎng)實驗平臺、生產(chǎn)物流優(yōu)化系統(tǒng)、智能交通實訓(xùn)系統(tǒng)、多機器人系統(tǒng)、A8嵌入式系統(tǒng)、ABB集散控制系統(tǒng)、西門子RFID（無線射頻識別）和PLC（可編程控制器），太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)實驗平臺等，為學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了較為優(yōu)越的條件。

本專業(yè)學(xué)生獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽二等獎、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽省一等獎、遼寧省電子設(shè)計大賽二等獎、第二屆沈陽有動力小車設(shè)計比賽三等獎等科技競賽獎項。

就業(yè)情況

本專業(yè)2015屆畢業(yè)生32人，其中，4人讀研究生，23人直接就業(yè)， 1人創(chuàng)業(yè)，另有4人繼續(xù)復(fù)習(xí)考研。

學(xué)生就業(yè)主要方向是信息技術(shù)公司及智能制造企業(yè)。畢業(yè)生工作單位涵蓋信息技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、智能制造、新能源等領(lǐng)域，如神州數(shù)碼科技、格力空調(diào)、三星電氣、許繼集團(tuán)、金風(fēng)科技、單安光電等知名企業(yè)。