培養(yǎng)目標(biāo)
? ? ? ?智能醫(yī)學(xué)工程是醫(yī)、理、工高度交叉的新興工科專業(yè)，將人工智能、計算機(jī)、電子信息技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)療和健康領(lǐng)域，從工程角度探究生命和疾病規(guī)律，探索智能化診療方法及其臨床應(yīng)用。旨在培養(yǎng)學(xué)生具有臨床醫(yī)學(xué)、數(shù)據(jù)挖掘、圖像處理、腦科學(xué)等專業(yè)知識，具備進(jìn)行醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)分析與智能處理的專業(yè)能力，以智能診療為特色，能在醫(yī)學(xué)工程、柔性電子與可穿戴技術(shù)、人工智能技術(shù)、信息與計算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域從事科研、教育、臨床醫(yī)學(xué)服務(wù)、醫(yī)療與健康智能產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、生產(chǎn)管理與行政管理工作的具有高度社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力的應(yīng)用型人才。
學(xué)制及學(xué)位
本專業(yè)學(xué)制四年，學(xué)生畢業(yè)后可獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
專業(yè)核心課程
?醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)與實驗設(shè)計、柔性電子與可穿戴技術(shù)、智能醫(yī)學(xué)圖像處理、模式識別、深度學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)分析。
師資隊伍
智能醫(yī)學(xué)工程教學(xué)團(tuán)隊共有專任教師21人，師資隊伍中具有博士學(xué)位教師占90%以上，具有海外留學(xué)1年以上經(jīng)歷的占70%，其中教授7人，副教授8人。本學(xué)院有天津市名師1人、天津市學(xué)科領(lǐng)軍人才1人，天津市“131”創(chuàng)新型人才團(tuán)隊1支，天津市“131”第一層次人才1人、天津市“131”第三層次人才8人、天津市中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才3人，天津市青年后備人才3人。
專業(yè)特色
智能醫(yī)學(xué)工程是當(dāng)前人工智能與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高度交叉融合的新興專業(yè)，致力于培養(yǎng)人工智能與醫(yī)學(xué)深度交叉融合的高端復(fù)合型人才。我校智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)于2020年3月成功獲批，將在2020年9月招生。專業(yè)方向涉及柔性電子與可穿戴技術(shù)、智能醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)療大數(shù)據(jù)挖掘、醫(yī)療與健康智能產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)等。
智能醫(yī)學(xué)工程人才培養(yǎng)以學(xué)生為中心，實行1對3的個人導(dǎo)師制模式。自本科生大一入學(xué)1個月內(nèi)向其介紹本專業(yè)老師情況，第一時間建立專業(yè)老師和同學(xué)的密切聯(lián)系，幫助學(xué)生在各個環(huán)節(jié)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，把握方向，提升興趣。