我院電子商務專業(yè)成立于2007年,經過多年的發(fā)展專業(yè)已形成

“以電子商務系統(tǒng)的設計和運營能力培養(yǎng)為核心，加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)”的專業(yè)培養(yǎng)特色。專業(yè)秉持“圍繞專業(yè)特色，積極構建提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的教學體系，貫穿大學四年教育全過程”的理念，將創(chuàng)業(yè)教育面向全體學生，構建創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)文化，適應當前“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”的新形勢。2016年本專業(yè)獲批遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)。

電子商務專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握數學、英語等基礎學科知識；掌握電子商務專業(yè)的基礎理論、基本知識和基本技能與方法；了解當代網絡經濟和電子商務發(fā)展趨勢，熟悉和掌握電子商務規(guī)則及相關政策與法規(guī)，掌握電子商務系統(tǒng)設計技術和電子商務運營知識；具有較強的從事電子商務領域各項工作的專業(yè)能力；適應電子商務行業(yè)和經濟建設需要,綜合素質高、具有社會責任感、創(chuàng)新精神、較強的實踐能力、一定創(chuàng)業(yè)能力的高級電子商務應用型人才。

電子商務專業(yè)實施“3343”人才培養(yǎng)模式，即“三層目標+三級臺階+四個轉化+三個能力”。其主要內涵包括：三層目標為知識層、素質層和能力層，這三層目標互為基礎，融合實現電子商務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)；根據三層培養(yǎng)目標，設置電子商務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的三級臺階為:“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識累積”、“模擬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓”、“全真創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)”，每個階段均有其不同的培養(yǎng)重點，形成螺旋上升式培養(yǎng)模式；四個轉化包括創(chuàng)業(yè)過程教學化、教學內容主題化、教學形式實戰(zhàn)化和知識學習自主化；在前面的基礎上，實現學生“設計+運營+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”三種能力的提升。通過應用“3343”人才培養(yǎng)模式，電子商務專業(yè)為社會輸出了大量的優(yōu)質電子商務人才。已培養(yǎng)400多名畢業(yè)生，平均就業(yè)率95%以上。知名企業(yè)（如，京東、國美、順豐、蘇寧等）簽約率逐年提高，畢業(yè)生素質與能力受到用人單位認可，反饋良好。

主干課程

管理學、運籌學、市場營銷學、西方經濟學、數據庫系統(tǒng)原理、電子商務概論、電子商務市場模擬、網絡營銷基礎與實踐、電子商務系統(tǒng)規(guī)劃與設計、電子商務管理實務、電子商務網站建設、ERP與客戶關系管理、電子商務營銷寫作實務。

就業(yè)方向：

學生畢業(yè)后，可從事企事業(yè)單位的電子商務網站建設、運營和維護、互聯網產品策劃與設計、數據分析、網絡營銷、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、互聯網客戶關系管理等工作，以及面向社會的電子商務普及教育和科研工作。隨著互聯網經濟的發(fā)展，以及國家、省市對于電子商務的傾斜政策，電子商務人才的需求量不斷增大。據統(tǒng)計，我國85%的電商企業(yè)存在人才缺口?！哆|寧省人民政府關于大力發(fā)展電子商務加快培育經濟新動力的實施意見》中提出要“加快培養(yǎng)電子商務領域的高素質專門人才”。沈陽市作為國家電子商務示范基地、跨境電子商務綜合試驗區(qū)，對于電子商務人才的需求量會更多。據統(tǒng)計，2017年沈陽市人才需求最高的行業(yè)為互聯網/電子商務行業(yè)，占沈陽市全行業(yè)人才需求的21.2%。因此無論從地區(qū)經濟的發(fā)展還是國家宏觀經濟的發(fā)展，電子商務高級應用型人才必將成為需求的熱點。