我院會計學專業(yè)創(chuàng)建于1988年，其前身為管理工程專業(yè)工業(yè)會計方向，1992年正式成為第二批次錄取招生的本科專業(yè)，專業(yè)以“知行合一”和“教學做合一”理念為宗旨，已經(jīng)培養(yǎng)了大批適應(yīng)面廣、能力強的高級應(yīng)用型會計人才。2007年、2013年分別獲得會計學術(shù)碩士和專業(yè)碩士學位授權(quán)點，目前在校本科生四屆，共計334人，在校研究生三屆，共計225人（含學術(shù)碩士研究生）。2012年遼寧省普通高等學校本科專業(yè)綜合評價中位列第5。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，系統(tǒng)地掌握會計學專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能與方法；具有較強的從事本學科領(lǐng)域教學、科學研究、會計、審計、財務(wù)管理的專業(yè)能力和良好的綜合素質(zhì)；具有運用會計、審計、財務(wù)管理的理論知識和技術(shù)方法解決實際問題的能力；對會計學科的最新發(fā)展與應(yīng)用前景有所了解；適應(yīng)裝備制造業(yè)和國民經(jīng)濟建設(shè)需要；具有理論基礎(chǔ)扎實、適應(yīng)面廣、團結(jié)協(xié)作與溝通能力強、基本素質(zhì)好、有較強的會計實務(wù)、審計實務(wù)和財務(wù)管理的實踐能力和創(chuàng)新能力的高級應(yīng)用型人才。

會計學專業(yè)構(gòu)建了以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為主線、多元驅(qū)動機制為導向的會計創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，其主要內(nèi)涵是：以“生本”、“模塊”、“趣味”為主體驅(qū)動機制，以“ 實踐教學”、“教師創(chuàng)新能力”、 “競賽講座”、“甄選合作企業(yè)”為協(xié)同驅(qū)動機制的多元驅(qū)動的人才培養(yǎng)模式。根據(jù)市場需求及專業(yè)特點，本專業(yè)培養(yǎng)方案分會計、財務(wù)管理、審計三個模塊設(shè)置理論課程及相應(yīng)實踐課程，學生可以按照興趣選擇模塊課程群，教學上既注重會計、財務(wù)管理、審計理論知識及技能方法的講授，又注重學生自己動手進行會計實務(wù)、審計實務(wù)、財務(wù)問題處理能力的培養(yǎng)，既提高了學生的學習興趣和自主學習能力，又實現(xiàn)了與社會需求的無縫對接。

主干課程：

基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計（上）、中級財務(wù)會計（下）、成本會計、財務(wù)管理、內(nèi)部控制、稅法、管理會計、財務(wù)分析、政府與非營利組織會計、高級財務(wù)會計、審計學、工業(yè)企業(yè)會計綜合實驗。

就業(yè)方向：

學生畢業(yè)后可在工業(yè)企業(yè)以及其它企事業(yè)單位、政府和行政管理部門，包括營利性和非營利性機構(gòu)等相應(yīng)單位從事會計、財務(wù)管理、審計等方面及相關(guān)領(lǐng)域管理工作。也可在高等院校、科研部門從事教學和科研管理工作。